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第二章 教会增长的评鉴(1)

编号:6432 | 添加时间:05-12-26 18:51:57 | 浏览量:

教会增长是以满有基督长成的身量为目标。它不但指着看得见的身量增长,也指着内在质的增长。今日教会牧者有些偏差的观念,以为只应重质,不应重量,因此少有去统计信徒增减的习惯;或者有些作了统计数字,却没有去分析信徒增加的因素,也没有去探讨信徒流失的原因,自然难以去了解教会有否增长?尽管平日有各种活动,许多人也疲于奔命,却因抓不稳方向,教会就缺乏增长。论及教会增长就必须重视「质」与「量」的研究。通常作「质」的研究报告时,只能把质素加以数量化。虽然用数字表达「质」增长的实况并非易事,但事实上在数字的内涵里却可探究出质的各种要素,以便于掌握各群体的现况及群体间之变异。一般说来,有了质的进步,量的增加才容易呈现出来。有时质的良好表现,未必有量即刻的增加,但是量的增加若不以质作基础,量的增加只是昙花一现而已。因此我们欲探究教会在实质上是否有增长?首先应明白质与量评鉴的意义,接着要学会评鉴的要领及应使用何种工具。

一、 质与量评鉴的意义
研究教会增长,大都从「质」的增长与「量」的增长两方面加以探讨。所谓质的增长是指属灵方面的追求及成果,它具体表现在灵力充沛,灵德长进,灵智增长,多结灵果。所谓量的增长乃指数量方面的成长,它具体表现在信徒的加添,工人的加添,教会的增设,福音的遍传。质的增长常常能带动量的增长。
质与量的研究与教会发展有密切的关系,它是诱导教会增长的指针,当我们进一步要获取有关质与量的资料时,就必须靠评鉴工作始能获得。但是评鉴工作却是教会行政工作中最常疏忽的事。其原因不外是:
1.人手不够,工作太忙,只能兵来将挡,水来土掩,没有时间来作未雨绸缪的准备。
2. 领导者没有这种训练,不晓得从何开始。
3. 有些人误解「我栽种了,唯有神叫他生长。」
(林前三6)只要向神忠心,神自己会负结果的责任。
事实上评鉴工作在教会增长中有助于我们把握方向。因为评鉴是用以衡量现在正推行的工作是否与目标相符,而在衡量过程中,着重运用研究方法来分析促成工作进展或失败的因素,所以评鉴的工作对教会而言,是帮助领导者了解事工是否照计划执行而采取的行动。评鉴也可以说是比较现况及应该达到理想状况的一种过程,以便决定应改进的范围及应掌握方向。如信徒数的增减、聚会出席的情况,奉献金额的收支等加以评鉴,始能决定教会事工更新的范围及方向。
评鉴既然是如此的重要,到底评鉴的对象及内容是什么?主要有以下三类(注1):

1. 对自己的评鉴
主耶稣传福音常说:「你们要悔改信福音」(可一11),悔改是个人灵性复兴及教会圣工发展的先声。合神心意的大卫常常作自我反省:「神啊!求袮鉴察我,知道我的心思……」(诗一三九23~24)何况今日圣灵能帮助我们自我评鉴(约十六8),因此我们当重视评鉴的工作。
教会的圣工人员,尤其是传道者应该虚心的自我反省,了解自己在人格、家庭、职务,牧养等各方面的现况,以作改进的依据。若能设计合用的表格作为评鉴更佳。

2. 对同工的评鉴
许多时候,由于教会内过于强调个人向神负责及彼此信任,以致忽略试探的可能而造成祸害。有时因讲爱心及宽容,明知某位同工的工作没有效率,也不愿换人,结果整个教会事工受亏损,这些都不合圣经的教导(太六13;罗十四16;林后八21)。教会宜建立一套制度及方法,客观地协助同工自我检讨。例如宗教教育教员教学评鉴即为一例,教员定期作教学评鉴,然后在教员会议时一起检讨,有助于教学的改进。又如教会里负有领导角色的同工,以问卷互相评定分数,也是促进自我成长有效的方法之一。

3. 对事工的评鉴
传道者在计划和推展教会全盘事工的方案时,为了发现其优缺点,及事工推展的方向,每年应作定期的评鉴。如成人教育发展方案,社区布道方案,小组长训练方案、财务健全方案等等。
事工的评鉴大致可分为效率和功能两方面的衡量。效率是努力与效果间,支出与收入间的比例,借着科学的方法以研究如何使功效大于努力的比例。它是同工在教会事工上自动自发的组织和合作的结果,使组织及恩赐发挥高度作用。除衡量效率外,还要研究教会的功能,那便是要调查教会对内牧养及对外宣教的成效,以便了解各有关部门功能运作情形,以及其影响的层面。例如教会组织结构的研究,透过各种数据,以了解教会有哪些部分必须调整及突破。信徒信仰状况的研究,可借着问卷取得有关资料,以评估出教会各方面属灵品质的概数,进而了解教会各部门功能的运作,能否满足信徒信仰的需要。

上述约略提及的各种评鉴工作,是根据客观数字及统计图表提出合理的解释与分析,以便负责领导、策画的牧者得以知道教会增长或衰退的原因,适时掌握工作的方向;同时借着各种大事纪录,数字统计及图表,把教会圣工实况呈现给全体信徒,使全体信徒对这个属灵的家多一份认识,就多添一份的关怀。如此,教会欲动员全体信徒以推展圣工,深信必会引起全体信徒更多的关注与回响。

二、质与量评鉴的要领与工具
我们是活在数学的世界里,为了记载历史的年代和事实,我们需要数字作记录。同样地,为了了解教会增长,若不以数字作为计算增长的工具,我们将无从知悉增长的实况,更无法把握增长的方向。数字、各种记录或图表不但反应出量的增长指针,同时也作为研究质的增长的资料。因此我们需要大略知道评鉴的要领工具。
(一) 评鉴的要领
有效评鉴的要领可分为三个步骤如下(注2):
1. 拟订执行的标准
领导者应与同工共同拟订工作执行的标准,以作为推展工作的依据。如同神吩咐摩西建造会幕,首先要摩西记录下来衪所指示的样式,当摩西吩咐各种工匠建造会幕时,有明确的标准可资依循,因此经上记载「耶和华怎样吩咐的,他们就怎样作了,摩西看见(原文有「检查」之意)一切工作都做成了,就给他们祝福。」(出卅九43)。拟订教会圣工执行的标准,也应以神的旨意为依归,再斟酌工作的实际需要而拟订。
2. 审核
为了掌握工作的效率及方向,必须定期作追踪评鉴,以了解事工执行的状况,及同工的潜能或恩赐。
3. 修正
当前两项都执行后,你可能发现实际工作情况与原计划有些出入,此时宜作适当的修正及指导,以符合计划或改变计划。

(二) 评鉴的工具
为了了解教会增长的情况,适当的评鉴工具是需要的,兹简介各项评鉴工具如下:
1. 各类的图表
  教会增长的分析及预测图(注3)  
a. 编制十年信徒统计表。
b. 制作人数增长曲线图。
c. 制作增长率统计表及曲线图。
d. 标绘自然人口增殖曲线。
e. 制作增减统计分析表。
f. 教会人口结构金字塔。
g. 分析。
h. 品质现况的评估。
i. 订定目标。
j. 订定行动计划。
  其它各种统计图表
a. 各种奉献或基金的增长图表。
b. 宗教教育工作增长的图表。
c. 布道工作增长的图表。
d. 各种团契工作增长的图表。
2. 甘特图(Cantt chart)
各种较单纯的事工,可利用甘特图来了解分段进度及各项工作间的关系。  
3. 计划评核术(P rogram Evaluation & Review Technique)
计划评核术(PERT)的第一步是要作一个完整的计划,当然这计划是根据目标而进行。这计划的内容是要用作业网状图表示出来的。且由这种网状图可显示该计画各种工作间的相互联系及程序。是幅简单的作业网状图,可用在较复杂、费时较多的事工上。  
4. 预算制度
预算是一个用金钱数字表达出来的事工计划书。由于预算是根据工作目标及事工活动而产生,有了工作目标,经过详细的策画,便订定事工活动。有了事工活动,才可据此编制支出及收入预算。教会可定期把截至目前为止之汇计预算,汇计实数及总差异列出,更能控制并了解教会事工进行的情况。

结 语
教会增长是指在质与量两方面扩展基督的身体,为了要了解扩展中的身体是否健康,我们必须借着科学的方法,以诊断身体健康的情形,始能确知教会肢体(各部门)是否能正常发挥它的功能。因此,在教会增长的诸单元中,教会事工的评鉴(诊断)已成为具体可行的一部分,也是与教会增长关系最密切的一个单元。深盼教会重视各种统计数字,透过数字去领会其中丰富的讯息,有助于我们把握契机,在这个世代中,为福音打一场美好的仗。
a「教会增长的评鉴」研讨题目
1. 教会不重视量的增长,会有何后果?
2. 有哪些实例让我们知道「数字」能表达质素的优劣?
3. 教会为何会疏忽评鉴工作?
4. 评鉴对于教会增长有何助益?
5. 请您设计对自我的评鉴表,看清自己成长多少?
6. 请您设计同工之间的评鉴表,让同工一齐成长?
7. 请您就目前事工设计评鉴表,看看它对于事工的推展有多少帮助?对于信徒有
何帮助?
8. 教会作评鉴有哪些要领?可使用哪些工具作评鉴?

<附录一>
教 会 成 长 评 量 表
您对目前教会发展满意吗?
或许有不少美好的心得可以与大家分享,让大家分享,让大家一齐在主的恩典中成长。
或许您遇到一些问题,想听听别人的意见,盼能得到一点帮助。
这份评量表可以帮助您发现平常忽视的问题,当您想采取关怀行动时,就知道该如何尽自己所能的去做!
1. 教会领导人注意祷告、读经吗?
 A.是 B.感受得到 C.不清楚
2. 教会领导人清楚自己职责又尽责吗?
 A.是 B.感受得到 C.不清楚
3. 教会领导人能清楚让人知道工作的方法,并且注意工作的效率?
 A.是 B.有时 C.很少
4. 领会人员素质不断提升吗?教会采取具体行动,帮助他们成长?
 A.是 B.缓慢 C.被疏忽
5. 每周的各项聚会有刻意规划聚会内容吗?
 A.是 B.少部份 C.很少如此
6. 教会是否注意少来聚会的那群人,用心计划弥补他们真理教导上的不足?
 A.是 B.作了一些 C.很少如此
7. 不断提升访问人员素质,教导他们工作重点,熟悉信徒信仰状况吗?
 A.是 B.作了一些 C.很少如此
8. 当大多数人自求多福,甚少关心他人得救的问题,教会用心强化宣教动机,提升信徒宣教意愿吗?
 A.是 B.偶尔 C.甚少注意
9. 当代人急功近利,心灵空虚,新兴宗教兴起,甚多人受迷惑,教会是否采取对策,重视培训工作,为加强抢救灵魂的工作?
 A.是 B.作了一些 C.很少如此
10.教会是否提出具体的宣教工作计划及目标,让信徒都知道并且配合教会的宣教工作?
 A.是 B.只有例行布道工作 C.不知具体计划
11. 教会曾否教导跟进慕道者的方法?
 A.是 B.口头勉励 C.否
12. 教会在一年内积极作了初信者的跟进工作吗?
 A.个别跟进 B.团体造就 C.否
13. 教会积极教导信徒建立家庭祭坛(如祷告、读经、重视家庭伦理…)吗?
 A.积极教导 B.只是勉励 C.甚少注意
14. 各种团契重视信徒归属感的培养吗?
 A.大部分人已可以互相谈心 B.能叫出每个成员的名字 C.甚少注意
15. 重视宗教教育教员的进修吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
16. 重视学员信仰生活化吗?注意他们生活常规、处事为人的教导吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
17. 重视学员在教会的事奉或带领慕道友吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
18. 教员重视与家长沟通,关心宗教教育吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
19. 重视婚前的辅导工作,使主内联婚比率增加吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
20. 重视婚后辅导或关怀单亲家庭吗?
 A.是 B.偶而 C.甚少
21. 重视人力资料建立及恩赐调查吗?
 A.是 B.偶而 C.否
22. 为了建全事工,有计划性的训练工作吗?
 A.是 B.例行训练 C.甚少
23. 教会全体信徒动员吗?人人有事做,事事有人做,且按恩赐分配工作吗?
 A.是 B.有事工组织运作,但未动员全体信徒 C.甚少如此做
24. 教会鼓励信徒阅读本会刊物或书籍吗?有计划性去做吗?
 A.是 B.经常鼓励 C.甚少鼓励
25. 教会注意信徒流失情形吗?采取对策防止信徒流失吗?
 A.已采取对策 B.偶而关心 C.甚少关心
26. 教会重视社会问题吗?能适时教导信徒因应吗?
 A.经常如此 B.有时如此 C.很少如此
27. 当推行任何事工,是否有具体的计划方案,或推行办法,让参与者知道如何去做吗?
 A.是 B.偶而 C.否
28. 教会发展有长程工作计划吗?各年度工作都有清楚的工作重点吗?
 A.是 B.不太清楚 C.不知道如何做
29. 每项工作事后有评鉴吗?能找出该改进的地方吗?
 A.是 B.只有口头检讨 C.甚少注意
30. 重视信徒的什一奉献吗?经常鼓励吗?
 A.经常 B.偶而 C.很少
31. 注意财务收支,以关心教会发展是否正常化吗?
 A.是 B.很少 C.不知道如何做
32. 关心世界传道的奉献吗?
 A.经常鼓励 B.偶而 C.很少
33. 经常以各种图表,让信徒了解教会发展现况,以取得信徒关心吗?
 A.经常 B.偶而 C.甚少
 A(3分)╳    题=    分
 B(2分)╳    题=    分
 C (1分)╳    题=    分
          合计    分


 

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