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与子女建立良好的沟通

编号:9533 | 添加时间:09-02-17 11:31:36 | 浏览量:

姚家琪

前言:

1.真正的沟通,必须在思想、意念、感情上有交流(腓二1~2)。

2.说容易明白的话(林前十四9)。

一、鼓励孩子表达思想

1.教导孩子「静默有时,说话有时」(传三7)

△制止孩童说话要十分小心。「有耳无口」的教育,将使孩子求知欲不能满足、没有参与感、及形成木讷畏缩的个性。

2.用礼貌促进良好的沟通

a.生命的责备常在智慧人中(箴十五31),不惹儿女气(弗六4)。

b.父母常需要表现忍耐和自制(雅一19~20)。

c.常说一些表示赏识、鼓励、嘉许或称赞的话(箴十二18)。

3.鼓励儿女向父母寻求指引

a.表明你也寻求、顺服长辈(或权威)的指引(约壹三21~22)。

b.重视并处理孩童的难题(创廿二7~8)。

二、了解儿女(尤其是青少年)的需要

1.渴望被人重视(受人了解、受人所需、受人赏识)。

a.儿女有若干程度的抵抗,父母不应感觉惊奇。

b.父母不当让儿女藐视或推翻他们的权威(撒上二22)。

2.儿女渴望享有更多程度的独立。

a.压紧的弹簧,松手会不受控制的跳出;握太久,你会筋疲力竭,同时削弱弹簧力量。

b.耶稣少年时代的事证(路二40~52)

3.帮助青少年儿女对渐增的自由养成正确的观点。

a.较大的自由带来较大的责任(路十二48),不放纵自由,应互相服事,作神的仆人(加五13;彼前二16)。

b.困难发生,了解原因可帮助父母避免小题大做;不要滤出了蚊虫,却吞下骆驼(太廿三24)。

c.约束儿女要有良好的平衡,凡事以「有益处」及「不受辖制」为准则(林前六12;西二23)。

三、传达劝告和纠正

1.虽然犯错,却不是无法补救(赛一18)。

2.控制情绪,以公平的态度,倾听述说(弗四26)。

3.让浪子都有机会重回父母怀抱(路十五11~32)。

四、建立个人的价值感

1.不要总拿儿女的成就与人比较(加五26;六4),当量着孩子的力量(创卅三13)。

2.培养孩童凡事尊荣救主神的道(多二6~10)。

3.青年当把握受教育的机会,装备自己面对挑战(多三14)。

结语:

1.将圣经的道德价值标准灌输给儿女,智慧人的言语好像刺棍(传十二11)。

2.藉由共同工作、游戏、崇拜,搭起心与心的桥梁,可形成巩固的沟通连系(创廿二6、8)。


 

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