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查经入门

编号:9469 | 添加时间:09-02-15 11:17:46 | 浏览量:

一、何谓查经

就是以客观、冷静的方析方法,有深度的探讨某些特定的经文,进而了解神对我们的指示,并实践于生活中。

二、查经的意义

1.直接了解神的圣言,了解全部圣经之整体性观念、思想。

2.使同灵更糸统、更深入地认识圣经真理,明白神旨,切实遵行主道而不偏离,做神喜悦的儿女。

3.通过查经分享,促进主内属灵的情谊。

4.使聚会方式更灵活,使信徒灵命得造就。

5.有利于教会整体素质的提高,促进教会的发展。

三、查经的形式

1.个人查经:传道、义工都要学会个人查经,个人查经是带领小组查经的基础。

2.小组查经:也叫查经团契、或查经班,人员在7-20人之间,大家共同参与,彼此分享。

3.教堂查经聚会:有天天聚会的堂点,可用一至二晚用来查经聚会,分卷查考,或系统专题分享。

4.家庭查经聚会:

四、查经的步骤

1.细心观察经文

以“六何”观察;“六何”即何人、何地、何时、何事、为何、如何

(1)本段经文的主题。

(2)经文的时代背景。

(3)考虑经文的上下文。

例如:路13:6一9

①主题:不结果子的枝要被砍掉。

②背景:1一5节给我们提供了背景,彼拉多大概趁这些加利利人在圣殿献祭时,下令将他们杀死。犹太人一般认为,人遭受灾祸或疾病,是因他犯的罪比别人更多(约9:23)。主耶稣指出这种看法的错误,并要求众人悔改。

③考虑上下文:上文是不悔改的人都要灭之。(与十二章所讲的有关系……正当那时的)。下文是安息日,耶稣在会堂里教训人。这是另一天,不是连续。

2.分析经文结构

就是要研究作者每个重要的思想环节。经文中的每一个分段,就是一个思想单位,我们也可以把每一个分段再分为小段。找出词句的意义、文法运用、文体内容等;多比较,联合归纳,寻找中心等。

例如:路13:1一9,这段经文可分为三小段。

①1节有人对犯罪与审判认识不清。

②2一5节.主耶稣对错误的观念进行更正,并指出你们都要悔改。

③6一9节主用白占地土不结果子的无花果树将要被砍掉为比喻来教训他们。

3.经文的解释

经文的解释是研读圣经的重要环节。

例如:路13:1一9,

①经文中1-5节的解释要把握两个重点,一是查清经文的背景,二是以经解经(约9:2-3)。

②经文中6-9节的解释要注意比喻指什么说的,无花果树是指以色列人,园子指以色列国(现今可以指教会),园主是主耶稣,果子是指人的行为,管园的是指主的工人。

③分析解释为得到信息。

4.经文的应用

我们学会了观察经文、结构分析、解释经文,但是若没有学会如何应用经文的教训实践在曰常生活上,圣经的道理充其量只是一堆知识,不能成为生命之道,造就信徒灵性生命。所以得出结论后,要默祷省察,发现问题:对神、对人、对事、对物、对己有何当信守遵行的。立志遵行而活出主道来。

例如:路13:1一9节的经文如何应用在日常生活中。

①作为传道人应如何面对落在患难、疾病痛苦中的同灵,特别是那些把疾病与犯罪画等号的同灵?(参约9:2一3)

②我有没有按时结果子呢?

③我有按时献上主所悦纳的鲜果吗?

④我有空手见主吗?

⑤我曾让主感到失望吗?

又如:约11:41-44; 徒5:1-11

五、查经的方法

1.整卷查经

目的:逐卷做相当深度的了解,以奠定对圣经的正确了解。

方法:

①选定一卷经卷,一面通读,一面理出大纲,并将疑义、问题及其解答另行记下。

查经班要预先通知成员各自预读。

②分段如下查经:

a. 先了解该卷作者、著作年代、社会背景。

b. 每次以一章或一页为进度进行查经。

c. 最后做作归纳及总结。

③每段如下进行:

a. 先流圣经。

b. 作字义上之解释。

c. 以“六

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