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第五课 主耶稣爱小孩

编号:5554 | 添加时间:05-08-18 14:28:30 | 浏览量:

给辅导员的话:
亲爱的辅导员,本课的内容非常简单,正如标题所示——主耶稣爱小孩。近来在市面上出现很多谈创意思考、快活人生的书,每一本几乎都会同指一个秘诀,便是——要向小孩学习。学习小孩的好奇心、学习小孩问为什么、学习小孩单纯的依靠、学习小孩怀抱着梦想。没想到早在千年以前,主耶稣就提出了这一项喜乐人生的要诀。而我们也必然知道“凡要承受神国的,若不像学员,断不能进去。”这正是本课的重点。但是环顾一下四周,再反省我们自己,有多少人具备有这些条件呢?让我们常常告诉小孩们,是什么特质使耶稣喜爱他们,如:单纯、率真、诚实、快乐、热情、怜悯、好奇、幻想…有太多太多你可以发掘的。让我们鼓励小孩子们要保有他们一生不变,因为这不但可以保证他们拥有喜乐的人生,同时也要提醒自己,快快向小孩们学习,让我们一同拥有童心,前进天国!
文:马可福音十章13~16节,路加福音十八章15~17节,马太福音十九章13~15节。
教学目标:明白主耶稣喜爱并祝福亲近祂的学员。
背诵圣句:让小孩子到我这里来,不要禁止他们(路十八:16)
课前准备:辅导员要提早到活动室和学员打招呼,一起整理活动室,并关心他们。让他们由辅导员的关切而知道主耶稣爱他们。
教唱诗歌:35首十个学员。建议诗歌:73首让学员来、74首耶稣是学员朋友
告:奉主耶稣圣名祷告:亲爱的天父,我们喜欢到教会来敬拜您,唱诗赞美您。您是我们最好的朋友,您爱我们就像父母爱我们一样,我们感谢您。哈利路亚,阿们。
导引:
学员,记得上星期的故事中有一个大臣的儿子生很重很重的病,快要死了,后来……嗯!很好,学员都记得故事。主耶稣看出那个小孩的爸爸很有信心,所以就医治了那个小孩的病。学员!你知道吗?主耶稣爱我们,不但是在生病时会医我们的病,在危险时,祂处处保护着我们。祂还每天等着我们和祂说话,学员!我们用什么方法和主耶稣说话呢?对!祷告,你们愿意每天向主耶稣祷告吗?相信主耶稣会愈来愈喜欢你喔!今天我们就要说一个主耶稣爱学员的故事!
父母带学员见主耶稣
有一天,主耶稣讲完了道理,有很多的父母带着他们的小孩来看主耶稣。他们挤呀挤呀,挤到主耶稣的面前,要主耶稣摸摸他们的学员。这个时候,主耶稣的学生们,看到一些母亲们带一群学员挤了进来,就非常不高兴的皱着眉头骂他们说:“走开,走开,主耶稣讲完道理还有很多工作要做,你们还吵祂呀!”
主耶稣接待小孩
主耶稣听到祂的学生不让小孩和他们的母亲靠近祂,就很生气的对门徒说:“我最喜欢小孩子了,怎么可以把他们赶走呢?让小孩子到我这里来,不要禁止他们,因为在神的国里,正是这样的人,要进天国的人,若不像小孩子,就不能进去了。”小孩们听了,都很高兴的跑到主耶稣的身边。主耶稣张开双手把学员抱在祂的怀里,让小孩坐在祂的膝盖上,祂很和气的用手摸摸小孩的头,并祝福他们。(此时辅导员可轮流抱抱学员,摸摸他们的头,让他们感受到被爱及被关怀的感觉。)
主耶稣爱每个小孩
主耶稣很疼爱小孩,这些小孩也很喜欢主耶稣,当他们回家的时候,一路上都很高兴很高兴的唱着歌,就好像小孩们去远足的时候一样。主耶稣还说要进天国的人,要像小孩一样。今天,主耶稣也很疼爱我们每一个小孩,祂爱×××,祂爱×××(说出学员的名字),祂爱你们每一个人,祂爱××辅导员(指在场的辅导员),祂也爱我。主耶稣喜欢每一个和祂作好朋友的学员,如果你们常常来教会聚会,常常祷告跟主耶稣说话,那么主耶稣在天上也会祝福你们的。辅导员希望你们每个星期都要跟着父母来教会,听主耶稣的故事,和主耶稣做好朋友。
结语:喜欢和主耶稣做朋友的小孩
学员们都知道,主耶稣喜欢我们做一个好学员,现在让我们来想一想:
一、怎样做一个好学员,让主耶稣喜欢?(让学员轮流发表,辅导员加以补充)
1、学员在家里要怎样做?(要听父母的话、收拾好自己的东西……)
2、在学校里,要怎样做呢?(要有礼貌守秩序、尊敬辅导员、友爱同学……)
3、在教会里,要怎样做呢?(唱诗祷告敬拜神,在会堂里不吵闹……)
4、和朋友在一起的时候,要怎样做呢?(相亲相爱、互相帮助……)
二、你觉得自己最可爱的地方是什么? (让学员想一想,每个人轮流回答)
注意事项:
在文中祂爱×××,祂爱×××的地方,特别指名的学员,可叫辅导员认为有偏差行为的或者较少到教会的学员,指明主耶稣一样爱他,是一种积极正面的鼓励,让他知道,主耶稣爱我,我也应该做一个听话的学员。
共习活动
导引:
学员,你们知道吗?主耶稣最爱学员了。你们愿不愿意做个主耶稣喜欢的好学员?那我们要怎样做一个主喜欢的学员呢?我们要真正的表现出来,不只是说说而已:我们要互相认识、互相照顾。现在我们来玩“谁敲我的门”的游戏。
共习一:谁敲我的门?
目标:熟悉其他人的声音,拉近彼此的距离。
教材:毛巾或手帕一条。
内容:1、让学员围坐成圆形,拿小椅子一把,放在圆圈的中心。(先温习每位学员的名字及辅导员的名字)
2、推举一人坐在椅子上,拿毛巾蒙着他的眼睛。
3、随意指定一学员走去用手轻敲椅背(没有椅背就敲他的背)。
4、这时坐在椅子上的学员要问:“谁敲我的门?”
5、敲椅背的学员要答道:“是我, 主耶稣。”
6、坐在椅子的学员听了声音,就须猜出他的名字来。如果猜错了,要继续蒙着眼睛,换另一位学员来敲;如果猜对了则换敲椅背的学员蒙眼坐中间猜。
7、当中央的人猜对了,大家立即用力拍手鼓掌欢呼,让游戏能热闹有趣。
8、尽量使每一个人都能出场至少一次。
共习二:让学员到我这里来
目标:从游戏中体会耶稣最爱学员。
教材:报纸每人半张;轻快的音乐或儿歌。
内容:
1、课前辅导员请先清出一条跑道,设定好起点和终点。
2、辅导员先示范一次,游戏方式如下。
3、在起点处将报纸摊开放在地上,让学员把脚踩在纸上,哨音(或其他声音)响时,用两脚将报纸撕成两张。
4、左、右脚各踩一张,双手置于背后(即腰的位置),身体微弯,配合轻快的乐声,模仿溜冰的姿势向前穿梭滑动。
5、请助理辅导员或一、二位学员扮演耶稣的门徒从途中阻挡他们前进。
6、终点一位辅导员代表耶稣,等学员滑到终点之后请他背出本课的圣句,背完圣句即给予摸头表示过关(不会背者协助他背一次即可)。
7、过关之后才可回来换下一位(回程不要再阻挡)。
备注:场地以磨石子的地面或原木地板最佳。
下周预告:选择“美丽的造型”请准备:约一百公分长的松紧带或连接的橡皮筋四条、音乐。
选择“健康动一动”请准备:阅读并试做一次图解说明的动作、音乐。


 

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