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第十三课 总复习

编号:5546 | 添加时间:05-08-18 13:44:06 | 浏览量:

给辅导员的话:
亲爱的辅导员,本季又将结束了。诚如第六课所言,这一季是充满神迹的一季,也是耶稣以身体力行“爱”的一季。祂藉由一个又一个医治与作为,向我们具体说明了祂的价值观,以及祂对我们的冀求。简单地说来没有别的,只有一个字,就是“爱”。所以我们若只像旧约信徒一样坚守着死板的律例典章而没有爱,一切也都是枉然。因此我们当时时自勉,这是神给末世信徒的功课,也是我们最该持守的一条戒律,就是“要爱人如己”,愿神加添我们的力量。
文:8—12课经文
目 标:复习八~十二课课文,统整第八课至十二课耶稣的事迹,并能了解神爱我们,我们也要同样爱别人
准 备:收集九~十二课的图片作为复习用。
教唱诗歌:复习35—39首。
告:奉主耶稣圣名祷告:亲爱的主耶稣,谢谢您爱我们,保护我们,帮助我们,您是我们最好的朋友。求主耶稣使我们能帮助人,成为他们的好朋友。哈利路亚,阿们。
导引:
复习方式
利用集贴纸的方式,看看谁记得最多故事!辅导员可事先制作小卡片,每位学员有一张卡片,上面有学员姓名(如图),然后辅导员问问题,答对者给一张小贴纸,贴在小卡上,最后数数谁的贴纸最多!给予较多贴纸的学员奖励,较少贴纸者多一些机会与鼓励。
辅导员题库:
第八课
1、主耶稣行完五饼二鱼的神迹之后,要门徒先将船开到海的那一边去,自己去做了什么事?(让听道理的人散会离开之后,上山祷告)
2、晚上时,门徒已经将船开到了海的中央,主耶稣用什么方法到门徒那里去?(主耶稣走海面过去)
3、主耶稣有一个门徒也下到海上走海面,那个门徒叫什么名字?(彼得)
4、彼得走海面时,因为风浪很大,就害怕了快要沉下去,是谁救他的?(主耶稣拉彼得的手救他到船上)
5、主耶稣拉彼得上船,发生了一件奇妙的事,风原本呼呼的吹,把海浪打的好高,主耶稣上船后,风和浪就……(停止了)
圣句题:人非有信,就不能得神的喜悦(来十一6)
第九课:
1、在一个有钱人家,有两个儿子,小儿子不听话对爸爸说了什么?(请把我的财产分给我吧!)
2、小儿子拿了爸爸的钱到很远的地方去,交了坏朋友,把钱花光了,肚子饿没有东西吃,只好去做什么?(帮别人养猪)
3、小儿子最后为什么想回家?(因钱花光了,肚子又饿……)
4、小儿子回家后向爸爸说了什么?(爸爸我对不起您,也对不起天上的神,我不配做您的儿子。)
5、爸爸有没有原谅小儿子?如何对待他?(有,带他进屋去,拿最好的衣服给他穿,把戒指戴在他的手上,请佣人准备好吃的东西好好庆祝一番)
6、如何爱你的家人?(由学员自行发挥)
第十课:
1、主耶稣在迦百农传道理的时候,有一个全身都不能动的瘫子,是谁把他从屋顶上放下来,让主耶稣医治的呢?(他的朋友)
2、主耶稣看见瘫子和他的朋友的信心就对瘫子说了什么?(你的罪得赦了,我叫你起来,拿着担架和被子回家去)
3、是谁医治了全身不能动的瘫子?(主耶稣)
4、你的朋友生病了,你会怎么办?(由学员自行发挥)
圣句题:我们若彼此相爱,神就住在我们里面,爱他的心在我们里面得以完全了。(约壹四12)
5、有一个做生意的人,在路上遇到了强盗,强盗把他怎么了?(抢走他的钱,而且把他打半死了!)
6、谁救了那被强盗打伤的路人?(撒玛利亚人)
7、好撒玛利亚人如何帮助被强盗打伤的路人?(倒水给他喝,而且帮他先把伤口包扎好,再送他到旅馆休息……)
8、谁是被那强盗打伤的路人的朋友?(好撒玛利亚人)
第十二课:
1、主耶稣怎样医治瞎子,让他看见了?(用口水吐在地上,然后用口水和泥土和在一起,抹在瞎子的眼睛上,并要他到西罗亚池子里将眼睛洗干净)。
2、瞎子照着主耶稣的话去做,所以瞎子的眼睛就……(看见了)
3、法利赛人问瞎子如何看见的,瞎子怎么回答?(耶稣用口水和着泥巴抹在我的眼睛上,要我去西罗亚池洗一洗就看见了)
4、法利赛人相信瞎子说的话了吗?还把瞎子……(没有,还把瞎子赶出去)
5、瞎子知道耶稣是神的儿子,就……(就相信祂,跪下来拜耶稣)
6、我们如何帮助眼睛看不见的人?(由学员自由发表)
圣句题:你要尽心尽性尽力爱主你的神,又要爱邻舍如同自己。(路十:27)
共习活动
导引:
学员!你们喜不喜欢玩球呢?今天辅导员带来一个很大的球,你们看辅导员手上拿的是什么东西呢?(塑胶袋)对了!现在辅导员把塑胶袋往旁边绕一圈,使里装满了东西,你们看,里面装了什么?(空气)答对了!我们把袋子里的空气包住,再用橡皮筋绑起来。你们看,这是不是变成一个大球呢?我们赶快来玩这个好玩的球吧!
共习一:好玩的球
目标:能与人互相合作,发挥团队精神
教材:不同大小、有颜色的塑胶袋,橡皮筋
内容:
1、辅导员带领每位学员利用塑胶袋捕捉空气后用橡皮筋绑好(须由辅导员协助绑。)
2、每人将自己的“球”往上空抛,利用头、肩、背、膝等部位顶球。
3、两人一组互抛球给对方顶球。
4、将球绑在脚踝,去踩破对方的球。
5、可在较大空间的室外,比照足球赛的规则进行“足球赛”。
6、活动进行中可播放轻快的儿歌或音乐,并注意活动的安全性。
共习二:颂赞会
目标:能诉说主恩,善用神所赐的恩赐。
教材:节目表写于白板上(内含学员见证、辅导员见证、小组唱游、家长见证、个人才艺、全体诗颂…等,应使学员节目与成人交错,以免大家忙着准备而无心欣赏),不同颜色的色贴纸数张(因学员不识字,所以各节目须以色块标示,并以贴纸贴在学员身上,使学员知道自己的节目是在哪一个颜色后面。)
内容:
1、每一学员到来时,即先问家长表演的节目内容,逐一记下,并邀请家长于第三节课时务必到班参加这一场特别的 颂赞会。
2、诗颂课前将学员先做纸上分组,找出有见证的学员个别辅导,然后利用诗颂时间请数位辅导员协助各组准备一个节目,可唱游、朗诵、演圣经故事等。
3、邀请数位家长参与节目演出。
4、第二节下课将节目表写在黑板上,于各节目标上颜色使学员能分辨。
5、在学员身上贴上其演出节目的颜色。
6、请一位辅导员当司仪,安排好讲台与座位,并依表演顺序入座。
7、开始前以轻松的方式开场欢迎各位学员及家长、辅导员,并提醒观赏礼仪:手机关机、不要吃东西、不要走动、不要说话、不要睡觉…,还要记得用力鼓掌(可先练习一下“最热烈的掌声”),再者请表演者上台别忘了先打招呼:“哈利路亚!”,然后自我介绍:“我是××”,说一下表演内容:“我今天要表演的是…”,结束后鞠躬下台。
8、结束时,感谢大家的热情参与,更感谢神所赐给我们个人丰盛的恩典与恩赐,大家一同默祷,并将活动室桌椅还原,平安散会!
9、当然!接下来可是不错的亲师茶会时间喔!
下一学年见啦!


 

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