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第十三课 总复习

编号:5725 | 添加时间:05-08-21 12:08:45 | 浏览量:

文:马可福音十三章41~42节;马太福音二十五章1~13节;路加福音十二章22~31节;马太福音十八章12~14节;马太福音十三章1~9节,19~23节;马太福音七章16~19节。
教学目标:1、复习七——十二课教材。
2、复习检讨七——十二课的行为目标。
背诵圣句:复习七——十二课的圣句。
告:奉主耶稣圣名祷告,感谢天上的真神,您是最伟大的神,除了您,再也没有别的真神。您让我们活着,也保护我们平安、又赐给我们永生。求您加添我们的信心,使我们靠着您,走完天国路。哈利路亚,阿们。
复习故事内容:
第七课重点:献上最好的
奉献除了在金钱以外,我们还可以把其他东西献给主。学员,你们说说看,我们能献上什么?(由学员发表,辅导员将第七课内容先看一次,来帮助学员复习,使他们再度获得激励。)
第八课重点:看谁聪明
十个童女迎接新郎的故事,她们个个都将灯添了油,但唯一不同的是什么?(由学员发表),对了,五个童女,她们另外预备了油,另外五个没有预备油,结果如何呢?(等到她们到街上去买油回来时,新郎已经和新娘进去了,五个聪明的童女也在里面欢乐,而这五个愚笨的童女只好在门外哭泣了。)学员,要常常有好行为,准备迎接主来。
第九课重点:主耶稣更爱我
(辅导员先将此课的教学图片挂起,并请学员发表图片里的情景,辅导员再补充说明)。学员,你们要天天快乐,不要为一些事情和父母争吵,因为天父为我们预备了所需要的东西。
第十课重点:迷失的小羊
讨论(拿出教学图片)
1、小羊为什么会迷路?(因为贪玩、不听牧羊人的话)。
2、我们和小羊有什么相同的地方?(不听话,照自己的喜爱去做。)
3、好牧人爱小羊吗?他如何爱他的小羊?(教导它走正路,不顾自己的性命去救小羊……)
4、主耶稣和好牧人有什么相同的地方?(教导我们做个听话的孩子,为我们的过错而牺牲自己来救我们……)
5、耶稣怎样爱我们?(祂为我们钉死在十字架上,祂愿意成为我们的好朋友,并天天和我们在一起,保护我们。)
第十一课重点:撒种子的故事
主耶稣说了一个农夫撒种子的故事,现在请学员将图片里的故事告诉辅导员(学员依图里的故事述说出来)。你们喜欢落在哪一种土里呢?(落在好土里)对了,学员不但能听神的话(种子),而且能显出好行为来。
第十二课重点:结好果子
学员,这几个星期来,我们听了好多故事,愿神帮助我们,拿起锄头挖、挖、挖,石头野草丢、丢、丢,将主的话种在心田里,结出一百倍的果实来。
圣句复习:
把圣句写在卡纸上,前半段一张,后半段一张,将学员分成二组或三组。
“你们白白地得来,”“也要白白地舍去。” (马太福音十章8节)
“所以你们也要预备,”“因为你们想不到的时候,人子就来了。”(马太福音廿四章44节)
“不要为生命忧虑吃什么,”“为身体忧虑穿什么,”(路加福音十二章22节)
“一个罪人悔改,”“在天上也要这样为他欢喜”(路加福音十五章7节)
“落在好土里的,就结实,”“有一百倍的,有六十倍的,有三十倍的。”(马太福音十三章8节)
“凡不结好果子的树,”“就砍下来,丢在火里。”(马太福音七章19节)
共习活动:
一、活动名你:想想看
二、活动目标:由简单的提示,让学员按各人所记忆的人和故事自由发挥。
三、活动内容:
1、辅导员首先说明题目(附在后)的意义。
2、让学员从小小提示中重新回想上课的内容。
3、按照各人所联想到的事物自由写下。
四、注意事项:对认识字不多的学员,可采用发表或拼音的方式。
题目:(注:底下所写的数字代表课别;可一旁提示学员故事的关键。)
1、海面上的人(三) 6、小小两块钱(七)
2、没有油的灯(八) 7、牧羊人找什么(十)
3、西罗亚池水(五) 8、被砍下的树(十二)
4、农夫与种子(十一) 9、打不到鱼的渔夫(一)
5、爬到树上的人(二) 10、坟墓里的活人(四)
坟墓里的活人
打不到鱼的渔夫
被砍下的书
牧羊人找什么
小小两块钱
爬到树上的人
农夫与种子
西罗亚池水
没有油的灯
海面上的人
想想看


 

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