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第十二课 要爱人如已

编号:5748 | 添加时间:05-08-21 15:36:16 | 浏览量:


经 文:马可福音二章1~5节;路加福音十章25~37节。
教学目标:1、了解“爱人如己”的意义。
2、能说出表示爱人的方法。
背诵圣句:要爱人如己(可十二31)
课前准备:1、教学图片计八张。
2、小黑板书写讨论题目。
祷 告:奉主耶稣圣名祷告。全能的天父,恳求您帮助我们常常记住,要彼此相爱,就像您爱我们一样;也求您让我们的爱心,能成为行动用对待自己的心,去对待别人,爱别人,帮助别人。哈利路亚,阿们。

本课内容:
有哪位学员,可以把我们学过的十条诫命背出来的,请举手,好!请××学员出来背诵,其他的学员也伸出手来,帮他记数。嗯!真好,还有哪位?(约二~三名学员背诵后,再全体背诵复习。)
爱人如己的意义

今天我们要学习的是,主耶稣听说,十条诫命可分成两大部份,也可以说,第一、二、三、四条诫命就是“尽力爱神”,第五、六、七、八、九、十条诫命合起来就是“爱人如己”,学员请跟辅导员说两次“爱人如己”。“爱”的意思学员都知道了。“人”是指别的人,不管是自己的家人或是邻居、朋友,统统包括在里头。“如”是好像的意思。“己”就是自己。
“爱人如己”的意思就是:要爱别人,好像爱自己一样。学员把手伸出来,用力揪住头发,痛不痛?嗯!当你拉住别人头发的时候,别人也会感觉和你现在一样的痛。放下手儿用力捏自己的脸颊,痛不痛?嗯!当你打别人,捏别人脸颊的时侯,别人也会喊痛。

每个学员都很爱自己的身体、自己的家人、自己的东西,现在我们来听听,主耶稣的时代所发生的事,以及他听说的故事。让我们学习以爱自己的心去爱别人。

有爱心的朋友
这个故事发生在很久以前,当主耶稣在迦百农传道理的时候。
有一个可怜的人,寂寞地躺在家里,他的脚没办法和平常的人一样跑、—样跳、一样走路,他多么盼望自己有一双健康的脚啊!圣经里没有说这个人叫什么名字,我们就叫他安安。

有一天安安的四个好朋友来找他,对他说:“我们带你去一个地方找耶稣好吗?他有伟大的能力,能医病赶鬼。”四个好朋友很快乐的,你一句我一句的告诉了安安这个好消息。安安睁大眼睛问:“是真的吗?耶稣真的能医治好我的脚,让我走路吗?太好了,太好了,请你们赶快带我去吧!”

四个好朋友把安安放在担架上,一块儿来到耶稣讲道的屋子前面,可是没有路可以进去,因为屋子里挤满了人。唉!要怎么办才好呢?”

这时候有人提议:“我们可以到屋顶上去,从屋顶上把安安缒下去啊!”
另一个回答说:“哇!这个主意实在太棒了,就这么办吧!”
四个好朋友合力抬起了安安,小心的从屋外的阶梯,一步一步步上了屋顶 ,把屋顶拆开,看到耶稣就在底下,他们慢慢的、慢慢的抓紧绳子,把安安缒下去,正好缒到耶稣的面前。

耶稣看到安安的四个好朋友,他们的爱心是那么深,就对安安说:“起来吧!带着你的被子回家去吧!”安安听了立刻跳了起来,看看自己的双脚,啊!好了啊,果然被耶稣医好了啊!安安好快乐哦!趴在屋顶上的四个好朋友,都开心的笑了。他们做了一件帮助朋友的事。

学员,是谁帮助了这个不能走路的人,嗯!是四个爱人如己的朋友。是谁医治了他? 嗯!是慈爱的主耶稣。主耶稣做了这一件事,是告诉我们,要—爱———(拉长声音,让学员接下去。)

爱心的手
学员都很聪明,回答得很好。我们再来听听主耶稣说的故事。
有一个人从耶路撒冷带了一些东西,骑着驴子要到另外一个城里去。半路上,忽然跑出了一个强盗,拿着棍子,狠狠的把他打了一顿,又抢走了他身上的钱和衣服,就丢下他走了。
这个人受伤很重,几乎昏过去了,痛苦的躺在地上,伤口也肿了起来。这个时侯,来了一个祭司,他看到全身受伤的人躺在路边,觉得帮助他是给自己添麻烦,所以皱皱眉头走开了。
受伤的人很失望,他好希望别人能帮助他、这个时候又来了一个利未人,但是这一个人也像第一个人一样,只看了一眼就走开了。

受伤的人想:要是没有人愿意救我,那么我是死定了,他好伤心哦!还好,来了一个撒玛利亚人,看到他满头满脸都是伤,赶紧帮他擦药,包好他的伤口,又送他到旅馆去,再拿出钱来,拜托老板好好的照顾受伤的人。要是钱不够,等他办完了要紧的事,回来再补算。

学员,你们想,哪一个人的表现,是爱人如己呢?为什么?(让学员发表,由学员补充意见。)你们愿意学习哪一个人的行为呢?

说出爱人的方法
听完了这两个故事,我们已经知道“爱人如己”的意义了。辅导员要请学员看一些题目,全部看完了,再告诉我,你认为哪一个最符合“爱人如己”的条件?(共同讨论发表后辅导员解释理由。)
1、下课时我要:
①找自己喜欢的学员一起玩。
②和害羞、孤单的学员谈话。
③帮辅导员做事。
2、学员不小心踩了我的脚,我要:
①踩他的脚。
②骂他、瞪他。
③原谅他。
3、有爱心捐款活动的时候,我要:
①鼓励别人多捐献。
②用自己的零用钱捐献。
③向爸妈要很多钱捐献。
4、在教会里碰到学员,我要:
①跟他们招呼。
②请他一起到活动室上课。
③假装没看见。
5、看到同学受伤了,我要:
①在旁边看热闹。
②送他去医务室。
③听从父母或辅导员的指导。
(三种情形都是学员常有的反映,指导时,需就三种情形加以分析,让学员能知行合一。)

共习活动
一、活动名称:我该怎么办
二、活动目标:能了解“爱人如已”的意义,并说出表示爱人的方法。
三、活动前准备:作业簿、笔。
四、活动内容:
1、首先解释“爱人如己”的意义。
2、举例说明爱人的方法:
① 当邻座的同学肚子痛时,你如何帮助他?
② 捡到钱或物品时,你都怎么处理?
③ 上课时,邻座的学员流鼻血该怎么办?
④ 有慕道的学员或新到的”青葡萄班”学员来参加学员聚会时,你该如何?
⑤ 当你有自己爱吃的东西,兄弟姐妹向你要时,你怎么办?
⑥ 同学向你借文具,不小心弄坏了,你该怎么办?
⑦ 你喜欢看的电视节目和兄弟姐妹不同时,你怎么做才好?
⑧ 和朋友约定时间,朋友因故迟到,你会怎么办?
3、先让学员自由发表上面问题,再考虑“设身处地为别人想”时又该怎么办?
4、勉励学员:多付出爱心给人,也能获得别人的爱,神也必定祝福我们。


 

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