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第五课 神奇的手杖

编号:5949 | 添加时间:05-08-22 20:46:50 | 浏览量:

经 文:出十三~十五。
学生读经:出十四10~14,徒十六19~30。
教学目标:1、明白以色列人因神的大权能脱离埃及兵的追赶,并在旷野路上蒙神眷顾。
2、遇到危险时,能够求告神。
背诵圣句:你们要称谢耶和华求告他的名,在万民中传扬他的作为要向他唱诗歌颂,谈论他一切奇妙的作为(诗105:1、2)
课前准备:1、埃及和西乃地图。
2、红海海水分成两边的水墙图片。
3、录音机、录音带。
本课内容:
上星期讲过真神降了一个非常大的灾难在埃及地,结果法老王的态度怎样?(法老王感到很害怕,终于改变了他顽固的态度,于是答应以色列人离开埃及。)神救以色列人脱离了埃及做苦工的日子,他们为感谢神的恩典,每年都有一个大节日。是什么节日?(逾越节),在什么时候呢?(一月十四日),
他们怎样庆祝逾越节?(吃烤羊肉、无酵饼和苦菜)
进退两难——前有红海,后有追兵
今天我们就继续讲以色列人离开埃及后,摩西要带他们到一个美好的地方,是什么地方呢?(迦南地)摩西和亚伦要带领二百万的人实在不是一件简单的事。可是真神帮助他们,一路上队伍排得好长好长,真神为了带领这么多的人,白天用云柱带路,云柱并且可以挡住沙漠上空的烈日。到了晚上云柱发出光变成火柱照亮以色列人,让他们晚上也可以继续赶路。这样云柱和火柱每天都在队伍前面带领他们。
另一方面,当埃及的法老王见以色列人走了以后,发觉没有人再为他们做工,就开始后悔了,马上决定亲自带兵把以色列人抓回来,法老王带着六百辆特选的车子,和许多兵马战车去追赶以色列人。这时摩西和以色列百姓在云柱和火柱的领导下,走旷野路,一路上都很平安顺利。一天,他们走到靠近红海的附近,忽然有人很惊慌的喊着:“不好了、不好了。”到底发生了什么事呢?谁知道?(埃及的军队追来了)这时以色列人看到埃及的士兵从后面追来,大家都吓呆了,因为前面就是红海,已经没有路可以逃走,于是秩序大乱,许多人怕得哭了,也有很多人纷纷的向摩西发怨言,把怒气出在摩西身上。朋友们,以色列人这样做对不对?如果你是以色列人,你要怎么做?(由学员发表:向神祷告,求神帮助他们)可是以色列人都忘了全能的神曾经显出许多神迹奇事,好不容易才带他们离开埃及,现在大家很快就把真神的大能忘了。
海水分开,露出干地
摩西被大家吵得心很烦,但他相信神必定会保护他们。埃及军队离他们越来越近了,大家怕得不得了,这时奇妙的事就发生了,本来在前面带路的云柱,却转到后面,把埃及兵挡住了,到了半夜,神吩咐摩西拿起手杖指向红海,哇!以色列人看了好高兴哦!为什么呢?(让学员讲述这段故事,辅导员再补充),当摩西举起手杖指向红海时,立刻吹起了大东风,将海水从中间渐渐的分开,然后在两边堆起高高的水墙,海水就停在那里,不流动了(展示图片)。你们听过水能堆起来成为一面墙壁吗?当然是不可能的,因为水是流动的,可是对伟大的真神来说是一件简单的事,就这样海中便出现一片干地,使以色列人很顺利的过了红海。等到埃及的兵马赶到时,以色列人已全部走过去了,埃及兵看到海中有一片干地,也跟着走过去,可是走了不久,真神使他们有的车轮脱落,有的马走不动了,不能再前进,埃及的军兵很着急又害怕!大家想赶快逃命,因此一片混乱。这时神又吩咐摩西把手杖指向红海,很奇妙的,原本停在那里不动的水墙,开始流动了,把海中的埃及兵马和车辆全都淹没了,以色列人看到真神显出神迹,大大的战胜埃及兵,他们很高兴的唱歌感谢真神。摩西的姐姐米利暗拿着鼓带领许多妇女出来又唱歌又跳舞的赞美真神,摩西也作了一段诗歌颂神,以色列人中到处充满欢喜、感谢的声音。现在我们来听一段摩西赞美神真伟大的诗歌(放录音带或由辅导员指导学生朗诵)内容如下:(出十五章)

耶和华是
我的力量
我的拯救
我的真神
耶和华啊
您是伟大的战士
您的右手施展能力
便显出无限的荣耀
您伸出右手
地便吞灭您的敌人
耶和华啊
您是伟大的战士
您大发威严
便推翻您的敌人
耶和华啊
您是伟大的战士
您鼻中发出了气
水便聚起成堆
直立如城墙
耶和华啊
您叫东风吹过
海水便淹没您的敌人
耶和华啊
凭着您的慈爱
带领您所救赎的百姓
凭着您的能力
引导他们到您的圣所
耶和华啊
您是众神之神
您是至圣至荣之神
您是可歌可畏之神
耶和华啊
您是万王之王
您必作王
直到永永远远

我们听完了这一段诗歌后。你知道它的意思吗?这段诗歌的意思是求神保护平安呢?还是赞美真神的伟大呢?以色列人看到神显出大神迹消灭埃及人,不但是赞美神,也加添了依靠真神的信心。
苦水变甜
以色列人随着云柱继续前进,他们在旷野中走了三天都找不到水喝,好不容易到了玛拉(配合地图讲解),才找到水。但水却是苦的,根本不能喝,大家都向摩西抱怨,摩西怎么办呢?谁知道?(摩西向神祷告:神告诉他丢一根树枝到水中,水就变甜了)饮水的问题解决了,大家都好高兴。他们又向南走,来到以琳,这里有水有树,是一个休息的好地方,于是百姓们停下来休息。
神降肉和吗哪
以色列人又向东南方走,到了汛的旷野,这时候从埃及带出来的东西差不多快吃完了,百姓们根本忘了神的帮助,遇到困难就向摩西发怨言,抱怨摩西带他们离开埃及,现在大家都得饿死在旷野。你们想想看:神会让百姓饿死吗?当然不会的!到了傍晚,不知从哪里飞来一大群鹌鹑鸟,这下子百姓有肉可吃了。第二天一早起来,又发现地上有许多白色圆圆的食物,好奇怪哦!这是从哪里来的呢?谁知道?(神从天上降下来的)这是什么食物呢?(吗哪),神吩咐百姓每天早晨起来要出去把当天要吃的吗哪捡回来,不可太晚去。有的人懒惰,睡得很晚才出去捡,如果等到太阳出来后吗哪就会不见了;但也不可捡太多,有人想多捡一些放着明天吃,可是到第二天吗哪就会坏掉不能再吃了。不过神告诉百姓到安息日的前一天,要多捡一天的吗哪留起来,因为安息日要专心敬拜神。有的人不听话,等到安息日早上再出去捡,真奇怪,地面上连一点吗哪也没有,这是神要训练他们勤劳工作,听从神的话。
磐石出水
神很爱护以色列人,不但救他们离开埃及,在旷野有水喝,也有吗哪吃,可是百姓只要遇到一点点小小的困难,就发怨言,向摩西发脾气,却不知要依靠神,求神帮助,虽然神有大权能,常常用各种不同的神迹帮助他们(海水分开,露出干地,苦水变甜,使他们有鸟肉吃,又降下吗哪)。可是以色列人每次遇到困难都忘了要靠神,而且一错再错。这次他们来到利非订安营,百姓没有水喝,就又向摩西发怨言,神要摩西举起手中的杖击打磐石,结果,硬梆梆的石头竟然流出水来——神又一次地显神迹,解决了他们的困难。
我们在日常生活中,有时也会遇到困难,如果有一天,父亲失业了,找不到工作,家里的生活发生了问题,你要怎么办呢?(由学员发表后,辅导员再补充)我们要记得有大能的神可以依靠,只要祷告求神帮助,主耶稣一定会为我们解决难题的。
玉婷历险记
教会有一个朋友们叫玉婷,是一个小学六年级的学生,有一天傍晚玉婷在路上遇见一个年轻人问她说:“朋友们,你知道小学学校在哪里吗?我要找学校的教务主任。”玉婷说:“你从这一条路一直走,走到一棵大树旁,再向左转就到了。”那位青年说:“这里的路我不太熟,请你带我去好吗?”玉婷听了就带他到了学校门口,但是那人又说不知道教务处在哪里,要玉婷带他去,玉婷心地很善良,就带他进入学校,那时已经放学,校园里都没有人,当他们经过一排活动室时,那人忽然变得好凶,把她推进一间活动室里面,然后把门关起来叫她不准出声,打算要欺负她。玉婷这时怕得不得了,又不敢哭。如果你是玉婷,要怎么办?赶快逃出来?或大声喊救命?那都没有用,因为门已起来逃不出去,如果喊救命也没有人听到,而且那个人一定会打她。糟糕!没有办法了,怎么办?对了,可以祷告神,就在非常危急的时候,玉婷想起在教会里辅导员说过的话,立刻就跪在地上祷告,求主耶稣保护她,当她祷告完以后,好奇怪哦!那人就开门走了,感谢神!我们的神是大有能力的神,当我们碰到困难或危险时,只要我们懂得依靠他,他一定会救我们脱离危险的。
共习活动:
一、活动名称:奇妙真奇妙
二、活动目标:藉着奇妙的见证,述说神的权柄,使朋友们更确定所信的是真神。
三、活动前准备:
1、述说神权能的见证数则。
2、尽可能安排数名辅导员准备,于课堂上见证。
3、就每则见证提出讨论问题。
四、活动内容:
1、辅导员见证之后,就此则见证提出问题,请学员同答。
2、讨论之后,再由另一位辅导员继续下一个见证。
五、注意事项:
1、课本所提供的见证仅供参考,若有亲身见证更好。
2、讨论题目由辅导员斟酌发挥,主要目的在加强印象,使学员能以自己的话重述此见证传扬神的权能。
3、请辅导员控制每则见证及问题讨论的时间。
六、活动后处理:将见证存档,或提供学员带回家与家人或同学分享。
学生作业:
一、名称:旷野旅程
说明:按经节提示简单写出在所指的地方,曾发生过什么事?
二、头脑体操:
1、(出十四10~14)摩西如何安慰惊慌的以色列人?
2、(约二十一3~6)读完这段圣经后,请写出你的感想。
参考资料
*注1、自以色列人出埃及,神便用云柱(晚间则变成火柱)引领他们该走的路程,(诗78:14、尼9:12、民9:15~23),这也是神与他们同在的记号。神在云柱中出现(申31:15)、并和摩西说话(出30:9~10;诗99:6~7),以色列人安营时,云柱在会幕的上面(出33:9~10,40:34~38;民12:5,9:15~23)。
*注2、云柱本在以色列人前方引导,当埃及人追来时,云柱便转到以色列人后面,使埃及人无法清楚找到以色列人,且在整个晚上云柱一边发光,另一边黑暗,因此以色列人看得见路,而埃及人就要摸黑了。直到天亮,以色列人都过了红海(走过海底的“干地”),埃及人才看清楚以色列人的方位。
*注3、有关出埃及到西乃山的路线有许多争议;兰塞和疏割两地已确定(出12:37),因此以色列人出发后向东南方前进。若向东沿地中海岸走,则是当时通往非利士地或迦南最近的路线,但神并不希望他们走这路线(出13:17)。若由疏割出发,路线便较难决定,因为(出14)记载之比哈洗录、密夺、巴力洗分三地未能确定(法老即因以色列人来到这附近而认为以色列人在旷野迷路),因此无法确定过红海的地点。一般认为以色列人经芦苇海(或指苦海、Timsab lake。)到书珥旷野。
*注4、以色列人过红海后到书珥旷野→玛拉→以琳→汛的旷野。
书珥:本作(围墙)解,即(民33:8)的伊坦,走了三天才找到玛拉水泉。
玛拉:意为(苦)之意。
以琳:由“一棵大树”这个字转来,是沙漠中的绿洲之意。
汛:英文音译为“sin”(罪),但这个字没有(罪)的含意,而是“多刺的”或“泥土”之意。就语言学来讲,与“西乃”(Sinai)或“荆棘”(seneh)(出3:2)有关,用来描写这地方的地质。
*注5、希伯来文Man。(音译),意思是“什么?”百姓问“这是什么?”而转变出吗哪Manna这个名字(出16:15)。


 

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