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第六课 复习

编号:5921 | 添加时间:05-08-22 13:44:00 | 浏览量:

经 文:看一~五课“经文”部分。
读 经:复习一~五课“读经”部分。
教学目标:1、熟悉一~五课的教学目标、课文。
2、勉励学员将各课的行为目标实行在日常生活中。
背诵圣句:复习一~五课的圣句。
课前准备:1、熟悉一~五课的教学目标、课文和圣句。
2、发下学生作业簿。
本课内容:
时间过得真快,一转眼又是复习课,今天辅导员要复习前五课上过的课程,看看哪一个朋友们记得最清楚。现在打开学生作业。
第一课 柔能克刚
1、“柔能克刚”是什么意思?(温柔和顺能克服刚硬。)
2、辅导员曾经说过哪个圣经故事,证明柔能克刚?(基甸士师用柔和的言语安慰以法莲人,化解争端。)
3、你对说话温柔,态度和善的人有什么感觉?(心理成熟;品德良好;带来和平……)
4、能不能举一个柔能克刚的生活小故事。(参考:有一个星期天,小明回乡下的外公家玩,在屋后山坡抓到一只乌龟,小明觉得很稀奇,就大喊大叫的用木棒打它,要它伸头脚,可是乌龟却像一块石头摆在那里不动。外公看到这样子,笑着说:呀!不可以这么对待它,还是让我来吧!说完就把乌龟带进屋子里,放在炉边,不到二分钟,乌龟就伸出头脚,向着小明走去。外公对他说:知道了吗?人和乌龟相同,绝不可藉着暴力,乃是藉着温柔体贴的话在感动人,使人顺从。)
背诵圣句:(箴十五1)
第二课 和睦的人有福了
1、辅导员曾经说过一个让井追求和睦的圣徒是谁?他怎么做?(以撒,他一再的让步,不和非利士人争水井。)
2、你们认为做一个和睦的人要努力做到哪些事?(多让步;宁可吃亏,不占人家便宜;不嫉妒别人;忍耐;控制自己的脾气;不挑拨是非……)
3、与人和睦相处有什么好处?(神施恩祝福;到处受人欢迎,可以得别人的帮助结交更多的朋友……)
4、能不能从你周围的人当中,选一个脾气温和,不嫉妒人,不与人争吵,大家都喜欢的人,并举例告诉大家。
背诵圣句:(来十二14上半)
第三课 最大的爱
1、什么是最大的爱?(爱仇敌或自己讨厌的人)
2、为什么要爱仇敌呢?(主的命令,效法主耶稣爱仇敌的美德,圣经中的教训,如果我们爱仇敌,会使仇敌回转。)
3、说说看,怎样向你最讨厌的人表示爱心?(学员发麦)
背诵圣句:(太五:44)
第四课 怎样祷告
1、主耶稣曾用哪一个比喻,教导我们祷告时要情词迫切:(参考:路十一5~13;路十八1~8)
2、想想看,你要怎样祷告?
①祷告会时;②吃饭前;③睡觉前;④心中烦闷痛苦时;⑤觉得做错事时;⑥不晓得怎样传福音时;⑦遇到坏同学勒索时;⑧当别人夸奖你时。
背诵圣句:(太六6)
第五课 圣洁的主耶稣
1、主耶稣在什么时候降生?(约二千年前左右)
2、主耶稣的降生有什么地方与众不同?(降生前有先知预言;天使来告诉约瑟取名耶稣;降生的时候有天使来传报。)
3、主耶稣来世界上所说所做的都是为什么?(教人遵守神的命令,专心拜神和爱人。)
4、我们为什么不可以赌博或抽烟?(赌博是贪心的行为,抽烟不但会伤害自己,也会伤害别人。)
背诵圣句:(来十二14下半)
共习活动:
一、活动名称:圣经全垒打
二、活动目标:利用竞赛方式,复习一~五课重要故事内容。
三、活动准备:
1、预先由题库中找出题目,分别记于小卡片上或影印课本上题库剪下,依题目难易程度分别注明全垒打、三垒安打、二垒安打、一垒安打等。(附题库)
2、在壁报纸上或黑板上画一缩小之棒球场平画图,标明本垒,一、二、三垒的位置。
3、奖品:精美之书签或小卡片。
4、分两队进行比赛(注意人数及实力要相当)。
四、活动内容:
1、讲解规则:
①每队依顺序一次一人上台抽一张卡片,交由主持人发问,若答对,按卡片上注明的安打数上垒(如标二垒安打,则上二垒;若答错了,则判出局。)
②若答案不完全或模棱两可时,则主持人(裁判)可判定为界外球,请他另抽一张卡片作答。
③每回本垒一次,则该队得一分。
④同队中,若累积有三人被列出局时,则换另一队进攻。
⑤全部比赛结束,统计两队得分,以得分的多少判定胜负。
⑥颁发奖品并给予勉励。
2、将答错的题目,公布正确答案,并记录下来。
五、注意事项:
1、比赛进行时,队友不得提供资料或答案。
2、依时间多寡,决定比赛的局数。
题库:
1、在土师时代,谁率领三百位勇士,带着牛角和空瓶而瓶内装火把,靠神打败米甸人?
2、以法莲人怒气冲冲的找基甸时,基甸如何回答?(以柔和、谦卑的话回答他们)
3、箴言二十五章十三节说:柔和的舌头能折断什么?(骨头)
4、哪位土师因亚扪人勒索土地,而向神许愿并靠神杀败敌人,攻下二十座城?(耶弗他)
5、以法莲人看见耶弗他打胜仗时,向他们抱怨,又说了激怒人夸大的话,结果如何呢?
(以法莲人被杀四万二千人)
6、箴言记载:回答××使怒消退,言语××触动怒气?(柔和、暴戾)
7、亚当的两个儿子叫什么名字?(该隐和亚伯)
8、神看中亚伯和该隐哪一个人的祭物?(亚伯)
9、神为什么不看中该隐的祭物?(因为该隐的行为不好)
10、该隐知道神不喜欢他的献祭后,有何行动?(恼羞成怒、杀了亚伯)
11、该隐杀了亚伯犯了十诫中的第几诚?(第六诫)
12、当以撒在基拉耳时,二次挖到的井都被争夺,以撒都和睦的让给他,结果以撒怎样? (蒙神祝福)
13、马太福音五章九节:使人和睦的人有福了,因为他们……(必称为神的儿子)
14、林前十三章十三节:如今常存的有信、有望、有爱这三样,其中最大的是?(爱)
15、主耶稣要我们如何对待我们心里不喜欢的人?(要去爱他们、为他们祷告
16、为了看耶稣而爬上桑树的人是谁? (撒该)
17、耶稣知道撒该是众人讨厌的税吏,如何待他? (亲切的和他说话并到他家去)
18、我们祷告时,第一句话要说什么? (奉主耶稣圣名祷告)
19、一个有圣灵的人用灵言祷告时,神知道他心里在想什么吗? (知道)
20、“阿们”的意思是什么? (实实在在的)
21、撒该对主耶稣说,他要将财产的一半给穷人,多收了谁,就怎样?(赔他四倍)
22、主耶稣讲过凶恶困户的比喻,主人打发仆人到园户那里去收果子,结果怎样?(不是被打就是被杀)
23、接上题,当葡萄园的主人派儿子去收果子时,结果呢? (也是被杀)
24、以撒追求和睦,所以神祝福他,连非利士人的王都来和他立约,这王叫什么?
(亚比米勒)
25、主耶稣在路加福音十一章讲到借饼的比喻,告诉我们要如何祷告?(情词迫切的直求)
26、什么是最大的爱?(爱仇敌或自己讨厌的人)
27、主耶稣设了一个寡妇和法官的此喻,意思是要人…… (常常祷告,不可灰心)
28、歌罗西书三章十六节:当用各样的智慧,……(把基督的话丰丰富富的存在心里)
29、马太福音六章六节:你祷告的时候,要怎样祷告?(进内屋,关上门,祷告暗中的父。)
30、“和睦”、的意思是什么?(与人和好相处)
学生作业:
一、名称:生活造句—说话
二、说明:
1、让学员用“说话”为主题,造出生活中的句子来。
2、辅导员可事前思想几句,供学生参考,或让学员从圣经故事中造句亦可。如:以法莲人因说话夸大,而丧失许多人命;罗波安王因言语不适当,使国家分裂成二。
头脑体操:
1、(罗二6~8)神按照什么标准报应各人?
2、(诗十五1~5)写出三项住在耶和华圣山(教会)必备的好品德。
头脑体操参考答案:
1、各人的行为。
2、行为正直、作事公义、说实话、不谗谤人、不恶待朋友、不毁谤邻里、不放债取利、不受贿赂以害无辜。


 

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