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第二课 主啊!我在这里

编号:5572 | 添加时间:05-08-18 18:31:12 | 浏览量:

给辅导员的话:
亲爱的辅导员,撒母耳并不是在一个很好的信仰环境下成长的学员,父母不在身边呵护,跟着眼目昏花的以利祭司,“当那些日子,耶和华的言语稀少,不常有默示。”神的灯在神耶和华殿内约柜那里、还没有熄灭。”而以利的两个儿子都是恶人,这样的环境,童子撒母耳仍然在祭司以利面前,学习侍奉耶和华,“撒母耳渐渐长大,耶和华与人越发喜爱他。”撤母耳被神拣选、重用的原因何在?恐怕就是“耶和华与他同在”(撒上三19)。换句话说,我们不要轻看在青苹果班的任何一只小羊,甚至是那些父母也不管他们信仰的小孩呢!耶和华的心意谁能明白?耶和华的忠仆从何而出?辅导员只能尽心尽力,说真的!可别像眼目昏花、教子失败的以利喔!本课要勉励学员学习撒母耳从小服侍神,而且要随时准备回应神的呼唤,“主啊!我在这里!”“神啊!请说,仆人敬听!”
经 文:撒母耳记上第三章
教学目标:1、学习撒母耳能从小在圣殿作圣工。
2、效法撒母耳顺从听话的好行为。
3、知道神惩罚以利的两个坏儿子。
背诵圣句耶和华啊!请说,仆人敬听。(撒上三9)
课前准备1、各地真耶稣教会的会堂图片。
2、圣殿里各种器具的图片。
祷 告:奉主耶稣圣名祷告,慈爱的天父,我们感谢您,赏赐给我们这么美丽的会堂!我们在会堂要慢慢走、轻轻说话,因为这是您的身体。我们虽然年纪小,也要效法撒母耳,打扫会堂、学习当您的仆人,求您祝福我们。哈利路亚,阿们!
导引:
学员,记不记得上星期讲到一个“向神求来的学员”?他的名字是?父母是谁?(学员回答)哈拿母亲等小撒母耳断奶也会走路了,就让他住到圣殿、把他归给神。这个星期我们就是要讲小撒母耳在圣殿里,很乖很乖服侍神的故事!
撒母耳在圣殿工作
在撒母耳那个时候,圣殿住着专门服侍神的祭司,祭司要负责圣殿里敬拜神的工作,青苹果撒母耳就跟着以利祭司,以利祭司会教撒母耳:“撒母耳,来开门了!”“来点灯了!”“来擦擦桌子!”“来扫扫地!”你们猜!撒母耳有没有嘟着嘴:“我好累喔!我要出去找学员玩!”会不会躲起来让以利祭司叫了又叫?还是随随便便擦擦地板就去睡觉了?还是哭着要回家找母亲呢?
撒母耳他记住母亲跟他讲的事情:“撒母耳,你是母亲最心爱的宝贝,是神特别听母亲祷告求来的学员,你一定要乖乖作神的仆人喔!”他真的很听以利祭司的话,很认真学习做圣殿的工作,所以以利祭司很喜欢撒母耳,耶和华真神也好喜欢撒母耳。学员,你们也喜欢勇敢又勤劳的撒母耳吗?
真神呼叫撒母耳
有一天晚上,撒母耳关好了圣殿的门,等老祭司去睡觉以后,也回到自己的床上睡着了。睡梦中他听到有人在叫他的名字:“撒母耳!撒母耳!”撒母耳醒过来,就赶快说:“我在这里!”然后跑到以利祭司那里说:“你叫我吗?我在这里!”以利祭司说:“嗯?我没有叫你呀!你回去唾吧!”撒母耳想,一定是我做梦了,于是他躺下来又睡着了。第二次又听到:“撒母耳!撒母耳!”撒母耳醒过来,赶快说:“我在这里!”然后又跑到以利祭司那里说:“你叫我吗?我在这里!”以利祭司说:“真奇怪!我没有叫你呀!你回去睡吧!撒母耳只好再回到床上躺下来又睡着了。第三次又听到:“撒母耳!撒母耳!”,撒母耳说:“我在这里!”又跑到以利祭司那里说:“你叫我吗?我在这里!”以利祭司本来也觉得有些奇怪,可是他想了一会儿终于明白了,他说:“我知道了,可爱的撒母耳,是天上的耶和华真神在叫你,你回去睡吧!如果神又叫你,你要说:“耶和华啊!请说,仆人敬听。”
真神对撒母耳说话
撒母耳记住了以利祭司的话,又回去睡觉。这一次,耶和华站着叫:“撒母耳!撒母耳!”小撒母耳马上说:“耶和华啊!请说,仆人敬听”。原来,耶和华真神告诉撒母耳的是一件很可怕的事情!因为以利祭司的两个儿子很坏,而且以利没有严格地管教他们,所以真神要处罚以利祭司全家!
到了隔天,以利祭司问撒母耳,真神说了些什么话?学员!你们猜撒母耳敢不敢讲?(学员发表)本来撒母一直不敢说出来,可是以利祭司一直问,小撒母耳只好讲了。以利祭司听了以后说:“这事情出于神,愿神照自己的意思去做”!哇!好可怕呀!以利祭司和他的两个坏儿子,后来真的在同一天死掉呢!真神说的话一定会实现喔!
撒母耳长大成为以色列人的先知
撒母耳一天天的长大,真神与他同在,所以他讲的话,每一句都是真的,所有的以色列人都知道神立撒母耳当他们的先知。“先知”就是神会告诉他一些事情,然后他再传给以色列民知道,先知是神的好仆人。没想到,哈拿母亲向神求来又献给神的儿子,真的成为终身献给神的好仆人了,真是感谢神!
结语:“勤劳又听话的撒母耳”
学员,从撒母耳的故事中,你们认为神为什么好喜欢他?他一定有表现让神很高兴的地方,谁知道是什么吗?请学员发表辅导员给予归纳补充)嗯!他的优点就是:
1、从小学习在圣殿为神做工。
2、只要听到有人在叫他,马上就会回答,非常听话顺服,
撒母耳从小就是个好小孩,大家都喜欢他。他虽然年纪小,却懂得整理圣殿。你们觉得我们教会的会堂漂不漂亮,干不干净?平常都是谁在整理呀?(介绍一下教会管理员、传道、负责人是谁?)你们想!家里是全家人一起打扫,教会这么大,当然也要全体信徒一起打扫呀!我们大家都要向撒母耳学习,为教会做工,而且要听父母和辅导员的话,将来才能被神重用!
下星期要讲的故事是“以色列的第—个王扫罗”,咦!以色列以前不是有摩西领导他们吗?以色列人的王不就是真神吗?为什么会有一个扫罗王呢?这个王是好王还是坏王?下星期辅导员要讲给大家听,—定要来聚会听故事喔!
共习活动
导引:
学员,哈拿母亲因为信靠神,所以神听她祷告,赐给她一个小孩。这个小孩就是(拉长音调,让学员讲出撒母耳的名字),太棒了!小撒母耳从小就在圣殿帮忙以利祭司打扫会堂,负责好多工作。那么辅导员就要请问你们,有没有人知道我们教会为什么都这么干净?(让学员回答)对了!因为有人在打扫。那到底是谁在帮大家打扫教会的呢?哦!辅导员发现很多人都不太知道呢?既然这样,我们今大就要让大家看一看,这位辛苦的××叔叔或××阿姨到底是谁?你们有没有注意过他?他都在做些什么事情?每天要打扫多久?有什么事让他很快乐?什么事让他很生气?好!现在我们就要很用力的拍手,欢迎他出来。(辅导员可用采访的方式,就上述的问题来访问来宾。)
题目一:神的好帮手
目标:藉由访问打扫会堂人员,了解教会就是神的家,大家要共同维护、爱惜。
材料:准备抹布,最好每人一条(大小约A4规格的一半)
内容:
l、邀请会堂管理人员或负责打扫工作者,请他们以儿语化方式告诉学员一天的上作概况,以及当中的困扰所在(希望大家配合之处):如:纸杯乱置、上完厕所不冲水等。
※ 访问时间约10分钟左右,访问完要引导小孩有礼貌的向受访者致谢。(受访者可先离开)。
2、辅导员集合小孩讨论怎样减轻管理人员的辛劳,学习撒母耳做爱神的好帮手:如:不制造噪音、用过的废纸或饮料盒会丢入垃圾桶中、物归原处……
3、⑴全体围成圆形,辅导员先示范抹布该如何使用:
◎擦抹布:
对折,按同一方向擦地板或桌子:如:下往上擦、左往右擦。
擦过一次抹布就要换面(有四面可换)
◎打翻食物的处理:
抹布折成长条型,由打翻处外围围堵,向打翻处擦拭,以缩小擦拭范围,最后以抹布将残渣包起,或直接用抹布将残渣推入垃圾桶中,包起的残渣,应在垃圾桶内,低低的抖弃干净再清洗。
◎拧干:
将抹布折成长方条,一端拉高,另一手抓中央位置,使抹布对折成小条状,再以手力别置抹布上下端,以反向连续旋转抹布,直至拧干为止。
⑵让学员分工,练习擦活动室地板,可一人一块区域范围,或是一人一条路径,集体向前再倒回擦地。
⑶每一环节都应有辅导员辅助、提醒,以免水弄湿一地,最后辅导员带学员将所有抹布、工具整理挂好。
⑷辅导员集合全班后,赞美学员努力的成效,并说明干净的会堂是神所喜爱的,大家应该共同维护、爱惜。
题目二:我会做点心“(一)(二)选择其一”
目标:藉着简易烹饪,体验撒母耳事奉的精神与乐趣。
内容:
(一)雪饼
材料:冰淇淋一桶、苏打饼干或铜锣烧皮,依人数多寡而定,每人至少两片饼干、冰淇淋舀匙。
过程:以苏打饼干两斤,中间夹一匙冰淇淋即可。
(二)烤红豆酥(约16人份)
材料:油皮一中筋面粉一杯600g。
糖二大匙、奶油四大匙250g、及温水五大匙揉在一起。
油酥:低筋面粉一杯600g、奶油五大匙280 g 揉好。
豆沙泥。
过程:将油皮揉好成团再割成小块,油酥亦同,将切割好的油皮分给学员,将其轻轻压扁成圆形后,放上一片压好的油酥,将两层包起后再压扁成圆形,然后在中央放一团如汤圆大小的豆沙泥,最后包起来揉成圆形,上面可以沾些芝麻,并涂上蛋黄后再送入烤箱,就完成香喷喷可口的豆沙酥了。
注意:烤盘上涂些奶油,未烤之前以300—400度预热,先以大火烤再转小火。


 

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