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第十课 柔顺的以撒

编号:5506 | 添加时间:05-08-17 01:58:17 | 浏览量:

给辅导员的话
亲爱的辅导员,每次谈论到亚伯拉罕的信心时,我们总以亚伯拉罕献以撒的这段事迹为典范。然而换个角度,设身处地想想看,当时被当作祭牲的孩童以撒,他的顺服与勇气,事实上也是令人赞佩的。我们当中有谁能够让爸爸绑起来放在祭坛上,再眼看着爸爸举刀砍向自己而不哭不逃的呢?因此,从学员心理的角度出发,本课也要带领着儿女们,一同来感受一下以撒的经历,本课除了肯定亚伯拉罕的信心之外,学习以撒的顺服,也是一门重要的功课呢!
经 文:创二十二及二十六章
教学目标:让学员相信,神必不会害我们。
中心圣句:你当听从耶和华的话(撒上十五1下半节)
课前准备:辅助教具图:(5)(40)~(50)
诗 歌:教唱诗歌一一不贪心,不说谎
建议诗歌——他看着我。
悟性祷告:奉主耶稣圣名祷告,亲爱的天父,您爱我,也爱别的学员,所以我们要相亲相爱,不吵架、不骂人,也不跟别人相争,大家快乐玩游戏,哈利路亚,阿们。
本课内容:
导 引
学员,大家还记得神说要赐给撒拉一个儿女吗?结果撒拉不相信还在帐棚里偷笑,神发现了问她:“为什么笑呢?”。想起来了吗?那请问你们,撤拉生的小宝宝叫什么名字?对了,好棒!叫以撒。小以撒在亚伯拉罕和撒拉爱心的照顾下慢慢长大,今天辅导员就来讲小以撒很勇敢的故事。
神 试 验 亚 伯 拉 罕
有一天晚上,亚伯拉罕突然听到神在叫他,他就赶快回答:“神啊!我在这里。”神告诉亚伯拉罕说:“你要带着你的儿女以撒到摩利亚地去,到了那里我会指示你到一个山上,你要在那里把以撒当作燔祭烧给我。”(学员,神要亚伯拉罕把他好不容易得到的儿女,烧死献给神耶!怎么办?怎么办呢?)我们来看看亚伯拉罕怎么办,第二天早上亚伯拉罕特别早起,就开始准备要献燔祭烧的柴,带着以撒和两个仆人出发了(在神隔天一大早就马上出发了)。
顺 服 的 以 撒
他们走啊!走啊!走了三天才走到摩利亚,好远喔!可是亚伯拉罕都没有休息,就叫两个仆人和驴子留在山下,他和以撒要到山上拜一拜神,马上就回来。然后,亚伯拉罕把好重的木柴让以撒背着,自己一手拿刀一手拿火就开始上山了。走啊走,聪明的以撒就问亚伯拉罕:“爸爸,火跟木柴我们都有了,可是献祭的小羊在哪里呢?亚伯拉罕跟以撒说:“乖儿女,神会自己准备献祭用的小羊,我们赶快走吧!”所以他们就继续爬山,找到神指示的地方,就停下来把祭坛架好、木柴排好。
勇 敢 的 以 撒
这时候,亚伯拉罕二话不说,就把以撒拉过来用绳子捆一捆,放在要烧的木柴上,(唉呀!学员,亚伯拉罕好狠心唷!他真的要杀死以撒献给神耶!)可是你们看,以撒被爸爸绑起来的时候,都没有哭、也没有逃跑耶!而且更可怕的是:他看到爸爸亚伯拉罕已经举起那把好尖好尖的刀,要向他砍过来了,以撒还是没有哭、也没有叫,勇敢又顺服的以撒竟然就把眼睛闭起来,等爸爸来杀他。
神 预 备 公 羊
就在亚伯拉罕拿刀要砍下去的时候,天使从天上叫住亚伯拉罕(哇!好险唷!)亚伯拉罕停下来,天使说:“现在我知道你是听神的话的了,因为你没有把以撒留下来不献给神,所以神要大大赐福给你,让你的子孙像天上的星、海边的沙一样多。”这时候,亚伯拉罕听到树丛里有沙沙的声音,转头一看,原来有一只公羊,羊角被卡在树丛里了。亚伯拉罕好感谢神,因为他知道这就是神帮他准备,要让他献祭用的羊,他就把以撒抱下来,解开绳子,再把那只羊绑起来杀死烧给神。
以 撒 爱 让 步
以撒勇敢的表现,神就赐福给他,让他平平安安的长大。有一次,他住的地方,因为很久没有下雨,所以东西很少,人和牛羊都吃不饱。以撒想要离开那儿,搬到埃及去,但是神叫他不要去埃及,他听从神的话没有去,神就赐福给他,让以撒得到好多东西,还有好多、好多的牛、羊。以撒住的地方,有一些非利士人,他们看到以撒有很多牛、羊,心里很不高兴,这时以撒又将父亲以前用的水井挖干净,井中就涌出水来,让牛羊有水喝。非利士人看了更不高兴。那个时代没有自来水,人和牛羊要喝的水,都是从井里拿上来的,没有了井,人和动物就没有办法活下去。非利士人很坏,看到以撒的仆人在山谷中挖到一口活水井,就跑过来说:“这口井是我们的。”以撒的仆人很生气,不肯给非利士人,他们就跟非利士人吵架。可是以撒不想吵架,就带着牧羊人和牛、羊,离开了那个地方。当他们到了别的地方,又挖好了一口水井,非利士人又跑过来把水井抢走,以撒还是让给他们,没有跟非利士人吵架,又带着全家到别的地方,又挖到了另外一口水井,非利士人才没有再来吵他们。因为以撒不和别人争又很听神的话,所以神又祝福他!,又让他得到好多的财宝和牛羊。
结 语
学员,你们觉得以撒是不是一个很好的人呢?你们喜不喜欢和这样的人做朋友?那我们自己呢?能不能像以撒那么勇敢,有没有像以撒那样不和朋友争吵?能不能像以撒那么听爸爸的话呢?如果我们能像以撒那样:不跟人相争也不和人吵架,当然我们也能像以撒那样受神的祝福喔!
共习活动:
导引:
学员,以撒很听神的话,所以得到神很多的祝福。所以我们也要学习做一个能忍让别人的人,对不对?可是要怎么忍让呢?嗯!今天我们就要来玩一个“以撒让步”的游戏,现在请大家先围成一个圆圈圈坐下来。辅导员问你们,大风吹大家会不会玩?好,我们先来玩一遍(试玩一遍大风吹让学员熟悉游戏规则)。现在注意喽!辅导员要把“大风吹,吹什么?”改成“以撒以撒爱让步!”这时候你们要说:“让什么?”辅导员就说:“让一一有水井的人(或让非利士人)!”。你们就转头看看椅子后面谁有被贴卡片,有卡片的统统都拿出来,看看谁才是辅导员说要让位的人?凡是有辅导员说的那种图案卡的学员就要让座给别人。(先由一人无座开始,再增为2人无座、3人、4人,贴卡也随之增加。两种卡片同时贴,以使学员学习分辨辅导员的指令。)
题目:以撒让步(大风吹)
目标:体验让步的含意并训练反应力
教材:准备“水井”卡2—4张、“非利士人”卡2—4张、助理辅导员1—2位,依人数多寡安排。
(如附图10-1)
内容:
1 、搬椅子坐成一圈。助理辅导员手持水井卡及非利士人卡藏在背后,趁学员不注意时偷偷贴在一人椅背后面,念完口诀后,请学员找出卡片来。(随时更换放卡人,以免被学员发现。)
2、大风吹的游戏方式:大家齐声念“以撒以撒爱让步”“让什么”“让有水井的人(或让非利士人)”
3、助理辅导员在听到口诀时,悄悄的把卡片贴在学员的椅背上。
4、如:让“有水井的人”,请学员回头看看椅子后是否有水井卡,如有水井卡的人就必须让位。

下周预告:
“卖红豆汤”请准备:煮熟的红豆、小汤圆、糖水、餐具(若要自行烹调红豆,请先将红豆浸泡一夜,煮好红豆不加糖,并且预先放凉或冷藏,以免烫伤学员。)


 

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