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祷告会(1)

编号:2884 | 添加时间:05-06-13 07:31:52 | 浏览量:

 一、祷告会
目标:
1、求圣灵。2、为个人信仰的确认。3、为软弱的同灵。
4、为教会圣工、福音的兴旺。     5、祈求恩赐。
6、培养同心合意的祷告。         7、祈求更能明白圣经道理。
8、培养凡事靠神的体认。
(一)活动前的准备:
1、事先宣布祷告的目标、性质,使学生先有心理准备。
2、针对宣布的目标,先使学生更进一步了解现况,例如教会圣
工状况,代祷对象现况,代祷事项。
3、请传道或长执针对目标、性质准备勉励。
4、准备场地、跪垫、电扇等用具。
(二)活动中的带领:
1、先唱诗培养祷告心情。
2、主领者阐明祷告的主旨、内容,多加勉励,并提醒祷告的态
度和心情。
3、祷告(请传道、长执帮助按手)。
(三)活动后的处理:
1、勉励平时要常常祷告。
2、勉励建立祷告的生活。
备注:可定期举办祷告会,也可以各班合并举行。
三、悟性祷告会
目标:1、造就悟性2、培养组织、思考的能力3、学习悟性祷告
(一)活动前的准备:
1、事先通知学生早做心理准备。
2、事先择定祷告主题(例如:为缺席的同灵代祷、为灵恩布道
会代祷等。)并通知学生。
(二)活动中带领:
1、引经节(例如:林前十四15~16)说明悟性祷告的重要。
并说明悟性祷告可以用来感谢、祈求、代祷等。
2、说明悟性祷告要先「请大家同心默祷,奉主耶稣圣名祷告」
结束时一起喊「阿们」。主领人员先做一次示范。
3、人数多的班级可以挑几位学习着做悟性祷告,人数少的班级
可以全部练习做悟性祷告。
4、最好先点勇敢一点的学员先练习讲,这是一种诱导的技巧,
不要一开始找到一个羞于或害怕表现的学员来讲,免得十分
尴尬。
(三)活动后的处理;
1、对学员的音量、内容给予适度的指导鼓励。
2、时间控制要恰当。
四、馨香的祷祭
目标:
1、了解悟性祷告不但能达成祷告的功效,也能造就人。
2、使学员知道悟性祷告与灵言祷告的效用是一样的。
3、学员能互相观摩好的祷告词。
(一)活动前的准备:纸、笔
(二)活动中的带领:
1、引言:上一堂课我们听到有功效的祷告,知道人在世上时常
软弱,要常常祷告,并且要作有功效的祷告,才能蒙神垂听。
我们利用这一节课,来学习悟性祷告。本会强调灵言祷告,
不过我们发现目前教会中利用悟性祷告的机会增多,不但可
以帮助自己,更可造就别人,所以每个人都应学习悟性祷告
以便日后可以常常运用。等一下请各位学员抽签,签上有各
种状况,例如:当我生病时、亲人离世时、学业不顺利时等,
大家就根据签上的内容,写一篇祷告词,再上台发表。然后
我们会选出几篇较好的祷告词,请这几位学员带领悟性祷
告。现在就开始吧。
2、发给每人一张白纸和笔。
3、教员制好签,请学员抽签。
4、学员根据签上的内容,写下自己的祷告词。
5、请学员上台发表。
(三)活动后的处理:
1、简单作个讲评,并选出优秀的祷告词。
2、请这几位学员上台带领悟性祷告,结束本活动。
备注:
1、学员祷告内容有所偏差时,主领人当委婉纠正,使学员有正
确的概念。
2、制签内容可以重复。
3、以下内容供参考,主领人可自定。
(1)当我生病时
(2)亲人离世时
(3)欢迎外地同灵莅临时
(4)同灵生病前去探望时
(5)墓道者生病前去探望时
(6)学业不顺利时
(7)信仰低潮时
(8)当别人得罪你时
(9)家人反对你信耶稣时
(10)有感情困扰时
五、感恩祷告
目标:学习悟性祷告;分享个人得恩典的感受。
(一)活动前的准备:每位学员自备笔、纸,赞美诗磁带等。
(二)活动中的带领:
1、主领人可根据感谢、喜乐为主题,讲明这种生活态度对信仰
和自己的造就。
2、请学员静思回想,写下这一段时间最值得感恩的一件事。
3、请学员带着写好的内容,围成一圈,由主领人开始,以逆时
针方向,看着自己写的感谢词,轮流向神献上感谢祷告,每
人都以“主啊,感谢你”起首,以“阿门”结束自己的祷告。
4、还没有轮到的学员,闭目低头,安静聆听主祷者的祷词,分
享他的感谢,如此感谢神恩不绝于耳。
(三)活动后的处理:
1、鼓励学员大胆把自己内心感受表达出来。
2、集中学员的祷词,好的祷词可以投稿。
备注:
1、如果学员人数太多,可分组在不同的场地进行本活动。
2、活动进行时,宜播放柔美的赞美诗,引导学员的心情和思绪。


 

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