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祷告会(2)

编号:2883 | 添加时间:05-06-13 07:30:11 | 浏览量:

六、另一种祷告声音
目标:
1、学习悟性祷告。
2、培养对周遭的人物、事物关心的态度。
(一)活动前的准备:
1、择定祷告主题。
2、前一周将内容向学员宣布。
(二)活动中的带领:
1、主领人先以(林前14:15~16)说明悟性祷告的重要性和今
天祷告的主题与方向或代祷对象。
2、围坐成一圆圈(人数多可分组进行)。
3、祷告时要先以“奉主耶稣圣名祷告”开始,祷告完毕后说“阿
门”。
4、依序每人轮流悟性祷告。
(三)活动后的处理:
再次鼓励学员往后可以多尝试悟性祷告与神沟通。
备注:
1、应安排安静的空间。
2、学员对于悟性祷告较为生疏,教员可先示范或带领学员悟性
祷告。
悟性祷告词(仅供参考)
为教会的圣职人员祷告:
(1)奉主耶稣圣名祷告:(下同)
恳求天父真神赐给他们智慧和毅力,使他们引导神的子民,
全心全意准备耶稣基督的来临。阿门!
(2)求主赏赐他们所需要的热忱,使慕道者在他们的教导下,灵
性日渐加深,并使更多人认识基督。阿门!
(3)求主使他们讲道时,听众易于了解,全心接受,并且以后努
力遵行。阿门!
(4)求主赐他们恒心,使他们不但保持原有的热心,而且更进一
步效法耶稣作好牧人,牧养群羊。阿门!
(5)求主赏赐他们坚强的意志和责任心,克服种种障碍,使基督
的爱在人群中发扬光大。阿门!
(6)求主使他们待人温良慈善,感化教会内外的人,虚心听从他
们,使天国福音广传于人间。阿门!
(7)求主保佑他们,使他们在信心及爱心上常团结一致,凡事尊
主为大,为推展基督的国努力不懈。阿门!
(8)求主赐他们圣灵充满,凡事照你旨意而行,也能在任何环境
中,像古圣徒一样勇敢为基督作见证。阿门!
(9)求主保守他们的家庭平安、幸福,身体健康,无后顾之忧,
更能为你尽心、尽力作圣工。阿门!
(10)求主赐给他们一颗谦卑、顺服的心志,虚心研究神的道理,
以便带领我们不离主道,凡事都以基督的心为心,为主而
活。阿门!
为父母亲祷告:
(1)全能的天父,请赐给我与父母亲之间,和睦共处,虔诚事主,
作为基督的见证人。阿门!
(2)求主保守他们的信仰,对祢有坚贞的信心,以便将来能得
救。阿门!
(3)求主赐给他们管教子女的智慧,多与我们沟通、联系,以便
了解我们内心所需,荣耀主名。阿门!
(4)求祢照顾他们的身心,能有健康的身体,以便维系整个家庭
的幸福。我们感谢祢。阿门!
(5)求主赐他们智慧,用祢的道理教导我们,而不是用人的方式,
也求祢赐给我们顺从的心,听从、爱我的父母。阿门!
(6)求主赐给他们,懂得去照顾自己,不因为我们而太过劳碌,
能有更多的时间到你的殿里敬拜祢。阿门!
(7)求主改变他们的坏习惯或缺点,使他们不致顺应潮流的歪风
而迷失自己,以至于得罪祢,恳求主垂听。阿门!
(8)求主赐给他们坦诚沟通的心能将良好的感情维系到永远,愿
爸爸、妈妈永远幸福,作祢美好的见证。阿门!
为生病的人:
慈爱的天父,祢允许了病苦进入,求祢不要遗忘我们,让我们大家安心接受这试探,叫我们良善温和,依靠祢,以便能安慰我们的病人。求赐给病人信心,懂得依靠祢,因我们深信,在神凡事都能。阿门!
为一天将结束而省思:
我们在天上的父,感谢祢今日赐给我平安与恩惠,时间虽过,但我所立的功劳,所犯的罪过仍然存在。恳求祢赐给我智慧,让我能遵照祢的旨意而行。明天,愿能更热切侍奉祢。阿门!
七、烛光晚会
目标:
1、再次体认为主发光的真义。
2、籍着大家坦诚的祷告互得造就。
(一)活动前的准备:
1、按学员人数,准备一人一支蜡烛。
2、场地先布置妥当,使大家可以围坐在一起。
(二)活动中的带领:
1、先点燃主领人的蜡烛,由主持人说明此次烛光晚会的用意,
并阐述光的意义,勉励学员为主发光。
2、在全体学员的诗歌声中,由主领人开始传递这正点燃的蜡
烛,来点燃其他的蜡烛,并把蜡烛在桌上立起来,直到所有
学员的蜡烛都点燃了。
3、默祷后,由主领人开始做悟性祷告(祷告内容为近日来生活
的回顾与反省,或如何为主发光,参与圣工等,籍以互相激
励,互得造就)。祷告完把自已的蜡烛吹熄,依序进行祷告。
不想说的人说声「阿们」,仍然吹熄腊烛。轮完以后再由主
领人做一总结祷告。
4、最后以灵言祷告而结束。
(三)活动后的处理:
1、勉励学员立志向上,从新迈入一个新的里程碑。
2、会场的收拾工作。
备注:
此活动亦可名之为「烛光心语」「为主发光」。
八、向神求什么?
目标:
1、建立学员正确的价值观念。
2、培养学员倚靠神的心。
3、让学员明白向神祈求的正确态度。
(一)活动前的准备:纸、笔(依学员数目而定)
(二)活动中的带领:
1、说明活动意义:我们都知道所罗门王,他一生成就辉煌,不
但拥有无数的财宝,他的国家强盛更达到颠峰。而究其成功
的原因,可以发现是源于向神求智慧(王上三12)。在新约
时代,主耶稣也应许我们祈求就必得着(太七7),那我们
该祈求些什么,才能蒙神喜悦并且加倍赐福呢?现在如果神
也向你说:“你愿我赐你什么,你可以求。”那你会求什么呢?
请将它写在纸条上。
2、发下纸条,让学员写出一件向神求的事。
3、收回纸条。
4、打开纸条,由主领人一一念出其内容,并由全体学员发表对
这件事的看法与观点。
5、主领人以圣经引例作勉励。
(三)活动后的处理:
综合勉励:每个人都有他自己的价值观念,但是保罗告诉我们:“若是信主之后对将来没有盼望,那就比没信主的人更可怜。”所以,我们所要祈求的,并不是吃什么,穿什么,物质的东西都有消灭的一天,唯有天上的产业永远存在,那才是我们所要追求的。
备注:
1、学员讨论时,应使他们以认真的态度确实提出自己的观点,
不要过于随便。
2、学员若有不合属灵的价值观,不可全盘否定,应慢慢灌输其
正确观念。
3、圣经实例参考:
(1)创十八22~33:亚伯拉罕曾为所多玛祈求,今天我们的世界
也如所多玛般的充满罪恶,我们应该求神饶恕世人的罪,早
日引导更多人归入基督。
(2)出三十三12~23:摩西曾求神与以色列百姓同在,我们也当
效法,求神与信徒、教会同在。
(3)撒下十二16:大卫曾为他所犯的罪求神饶恕。“人非圣贤,
孰能无过”,我们也应求神原谅我们所犯的过错。
(4)王上三4~15:所罗门王向神求智慧因而得到更大的赏赐,
今日我们向神求的不是财富或权势,而是属灵的智慧。
(5)但二17~24:但以理曾为尼布甲尼撒王的梦祷告神,求神帮
助他能解梦。当我们遇到困难时,也应随时想起全能的真神,
求他解决我们的困难。
九、如何读经
目标:1、明白有效的读经方法。 2、藉用心读经与神灵交。
(一)活动前的准备:
1、预先通知学生读经的范围,在上课前先预读。
2、教员熟读所选的经文(一章或一段),就其内容拟一些问题,
藉以向学员发问,以测试学员读经是否用心。
3、所拟问题不是思考性或引申式的,乃是显而易见经文中的人
事、时、地、物及故事的推展,故答案是清晰肯定的。
4、问题的排列由浅入深。
5、准备简单的奖品。
(二)活动中的带领:
1、说明活动进行方式,分三阶段进行,每一阶段开始前先默读
该段经文一遍,然后合上圣经,教员开始发问。
2、可用抢答方式或避免秩序混乱,征求志愿者到前面接受发问。
3、第一阶段问题结束后,再打开圣经看一遍,特别注意以前疏
忽的地方。然后再度合上圣经,问第二阶段稍难的问题。第
三阶段亦同样进行。
4、答对者当场颁奖以资鼓励。
(三)活动后的处理:
1、简单介绍本段经文大意及重要教训。
2、从学员的答题表现,发掘学员容易疏忽之处,予以指正,或
有表现优异的,则予以鼓励。
3、指导学员读经要注意人、事、时、地、物等基本要件,并要
眼到(不遗漏任何一个字)、手到(在重要的字句旁边用笔
圈注)、心到(注意故事的推展),以良好的读经态度奠下日
后查经的基础。
4、勉励学员以审慎的态度在家读经,挖掘圣经中蕴藏的宝贝。
备注:
1、兹提供一份模拟问题供教员参考。
经文:创22:1~19
第一阶段:
1)本段经文提到几个人名?(二个,亚伯拉罕和以撒)
2)提到几种动物?是什么?(二种,驴和公羊)
3)他们出发时除父子二人外,还有谁同行?(二个仆人)
第二阶段:
1)亚伯拉罕父子从家里出发,看见摩利亚地,已是第几日?(第
三日)
2)上山时父子各拿什么东西?(父:火与刀,子:柴)
3)出声叫亚伯拉罕住手不可杀以撒的是谁?(天使)
第三阶段:
1)这段经文中,记载几次「二人同行」?(二次)
2)此章中,以撒有没有说话?说了什么话?(有,他说:“火
与柴都有了,但………”)
2、本活动较适合初级班。


 

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