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根据取材的内容立大纲

编号:1542 | 添加时间:05-06-09 13:24:37 | 浏览量:

一、以人物为题材
1、只列出优点,以供听众效法。
2、只列出缺点,以警戒听众。
3、缺点和优点一并提出,使听众分辨是非,弃恶从善。
4、提出人物的事迹,阐明预表。
     
例一:撒该的佳范(路19:1-11)――(1)之例。
1、 他的优点
a.迫切想见主耶稣(2-4)
b.欢欢喜喜的接待主(5-6)
c.在主前切实悔改(8)
2、结果
◎救恩临到他的家(9)
3、教训
a.当寻求主(耶29:13)
b.当接待主(约1:10-12)
◎当切实悔改(箴28:13)

例二:恶王伯沙撒(但5:1-31)――(2)之例
1、他的罪过(缺点)
a.向神自高(18-23)
b.污辱圣器(2-3)
c.荣耀偶像(3、23)
d.荒宴纵饮(1)
2、结果
◎身死国亡(30-31)
3、教训
a.向神须自卑(彼前5:6)
b.不可污辱身体(帖前4:4)
c.凡事归荣耀给主(赛48:11)
d.不可荒宴醉酒(林前6:9-10)

例三:摩西预表基督(申18:18)――(4)之例
1、 摩西作百姓的救主(徒7:35-36)
◎预表主耶稣要作世人的救主(提前1:15;太1:21)
2、摩西为人极其谦和(民12:3)
◎主的心柔和谦卑(太11:29)
3、摩西为神家尽忠(来3:5)
◎主为设立他的尽忠(来3:2)
4、摩西最后得高举(申34:10;路9:30)
◎主至终升为至高(腓2:9-11)

二、以事迹为题材
1、目的:采取圣经的一段历史或一件神迹,以提出其中教训。
2、大纲:
a.叙述事迹的经过
b.检讨事迹的原因
c.查明事迹的结果
d.提出事迹的教训

例一:犹大卖主
1、 经过:叙述犹大与主的关系及卖主的经过(太10:2、4;26:47-50)
2、 原因:
a.因平素有贪财的恶根(约12:6)
b.受主指责仍不悔改(约13:21-27)
3、结果:
a.所得的钱用不到(太27:3-5)
b.失去了使徒的职分(徒1:16-17、20)
c.自己上吊,肚腹崩裂(徒1:18)
d.死后将受严刑(可14:20-21)
4、教训:
a.存心不可贪爱钱财(来13:5;提前6:9-10)
b.有错须及时悔改(箴28:13;路22:60-62)

例二:迦南妇人哀求主(太15:21-28)
1、经过:她为犯鬼的女儿求主,终于得主赏赐平安!
2、得平安的原因
a.她认识耶稣是救主(23)
b.她晓得依靠、哀求主(22)
c.她自觉不配、谦卑祈求(25-27)
d.她有不屈不挠的信心(28)
3、哀求主的结果
a.起初主一言不答(23-24)
b.然后故意拒绝(24-26)
c.因她的大信心终于得到平安(28)
4、留给我们的教训(求主医治之人的要件)
a.要相信耶稣为救主(太9:28-29)
b.要迫切祈求主(太7:7-8)
c.要谦卑认罪,自觉不配(代下7:14)
d.要不灰心的祈求下去(创32:26)

三、经文式讲章
 ◎由经节找出大纲,大纲的编排及次序,全部依照经文本身的内容,字句的顺序,不加更改。这种形式一般称它为“经文式讲章”(Exposition Sermon)

例一:提摩太后书4:7-8
题目:公义的冠冕为我存留
①那美好的仗我已经打过了
②当跑的路我已经跑尽了
③所信的道我已经守住了

例二:经文――弥6:8
题目:神向你所要的是什么?
①行公义
②好怜悯
③存谦卑的心与你的神同行

例三:经文――诗15:1-2
题目:谁能住在神的圣山?
①行为正直的人
②作事公义的人
③心里说实话的人

例四:经文――提前4:12
题目:当作信徒的榜样
①在言语上
②在行为上
③在爱心上
④在信心上
⑤在清洁上

例五:经文――约壹2:15-16
题目:不要爱世界上的事
①肉体的情欲
②眼目的情欲
③今生的骄傲

四、解经式讲章
 ◎根据较长的一段描述一件完整的事迹或真理的经文,从其要点或要训编成大纲,要按内容之要旨或重点,定出题目之讲章。这种形式一般称它为“解经式讲章”。
例一:经文――林前10:1-12
题目:选民的鉴戒
大纲:①不要贪恋恶事(6)
②不要拜偶像(7)
③不要行奸淫(8)
④不要试探主(9)
⑤不要发怨言(10)

例二:经文――箴言31:10-31
题目:才德的妇人
大纲:①殷勤做工(13、15、18、19、27)
②满有智慧(26、15、16)
③心地慈爱(2、26)
④善于教子(28)
⑤敬畏真神(30)

例三:经文――诗128:1-6
题目:敬神守道的有福
大纲:①事业顺利(1-2)
②儿女昌盛(3-4)
③家庭完满(3)
④灵性蒙福(5)
⑤在世长寿(6)

例四:经文――王下7:3-15
题目:四麻疯者报好消息
大纲:①有好消息(3-7)
②都不作声(8)
③自觉有罪(9)
④立刻去报(10-15)
 
例五:经文――太2:1-12
题目:真拜主的东方博士
大纲:①不计时间不怕路远(1)
②认识当敬拜的是谁(2、11)
③满心欢喜俯伏敬拜(10、11)
④带来礼物恭敬奉献(11)
⑤顺从指示不走旧路(12)


五、标题式讲章
 ◎根据讲题,以题旨为中心去考虑大纲,此法用途最为广泛,形式较多且自由。这种形式一般称它为“标题式讲章”(Topical Sermon)。兹列出几种形式如下:
1、例证式(引实例证明题目所主张的真理)
例一 题目:行孝的必得福(弗6:2)
大纲:①约瑟行孝得福
 ②犹大行孝得福
 ③路得行孝得福
注:在每一个实例之下面,要列出:行孝的表现与得福的内容。
例二 题目:骄傲在败坏之先(箴16:18)
大纲:①亚撒王因骄而败
②亚瑪谢因骄而败
③乌西雅因骄而败
注:要在每一个实例列出:骄傲的事实与败坏的内容。
例三 题目:接待是福气(太10:40-42)
大纲:①亚伯拉罕接待客人蒙神赐福
②撒勒法的寡妇接待先知而得福
③书念的妇人接待神人而得福
2、答覆式(对题目提出一条一条的答覆)
例一 题目:当如何报答神恩(诗116:12)
大纲:①不断的感谢
②尽力的奉献(金钱、时间、身心)
③显出好行为
④宣扬主救恩
例二 题目:耶稣是谁?
大纲:①他是救世主
②他是审判主
③他是独一真神
例三 题目:耶稣为何受死?
大纲:①不是因犯罪
②不是被迫死
③乃是替罪人死
例四 题目:当怎样行才可以得救?(徒16:30)
大纲:①相信耶稣
②切实悔改
③领受浸礼
④领受圣灵
⑤追求圣洁
⑥爱神爱人

3、发问式:对题目以①为何?②如何?作发问。③以“比较”为结束。
例一 题目:当亲近真神
大纲:①“为何”须亲近神(列出理由)
②“如何”亲近真神(指示方法)
③比较(亲近神得益处,和不亲近神受灾祸之实例作个比较)
例二 题目:当彼此相爱
大纲:①“为何”要彼此相爱(理由)
②“如何”彼此相爱(方法)
③比较(提出相爱与不相爱的实例,让听众选择)
例三 题目:要追求和睦
大纲:①“为何”要追求和睦(提出理由)
②“如何” 追求和睦(提示方法)
③比较(举正、反两个实例)

4、放射式:由题目的中心思想向各方面并行发挥,如一光体向着四面八方发出光芒,而以其光芒为大纲。
例一 题目:信心的功能(参看:来11章)
大纲:①信能使人得见未见之事
②信能使人得神喜悦
③信能使人生出勇敢
④信能使人真心奉献
⑤信能使人行出异能
⑥信能使人得蒙拯救
例二 题目:爱是什么(林前13:4-7)
大纲:①爱是不嫉妒
②爱是不自誇
③爱是不求己益
④爱是不轻易发怒
⑤爱是不计算人恶
⑥爱是不喜欢不义
⑦爱是凡事相信
⑧爱是凡事忍耐
例三 题目:无法测度的主爱(弗3:18-19)
大纲:①无限的长
②无限的阔
③无限的高
④无限的深
例四 题目:圣灵的恩赐(林前12:4-11)
大纲:①赐人智慧的言语
②赐人知识的语言
③赐人信心
④赐人医病的能力
⑤赐人能行异能
⑥赐人能作先知
⑦赐人能辩别诸灵
⑧赐人能说方言
⑨赐人能翻方言

5、要句式(以题目的重要字句或要义为大纲)
例一 题目:信而受洗的必然得救(可16:16)
大纲:①何谓得救
②相信甚么
③如何受洗
例二 题目:常常竭力多作主工(林前15:58)
大纲:①当作主工
②常常作
③竭力作
④多多作
例三 题目:要心里火热常常服事主(罗12:11)
大纲:①要服事主
②从心里火热服事主
③常常服事主
例四 题目:为义受苦的有福(太5:10)
大纲:①“为义”的意思
②“受苦”的种类
③有什么“福”
例五 题目:人生短而苦(创47:9)
大纲:①人生很短
②人生很苦
③当怎么样
例六 题目:耶稣是救主
大纲:①他能救我们脱离疾病
②他能救我们脱离罪恶
③他能救我们到天国
④当赶快相信主耶稣


 

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